Νέα

          • Εφαρμογή Μηχανογραφικού Σχολικής Μονάδας για τη δημιουργία Κωδικού Ασφαλείας των υποψηφίων ΓΕΛ/ΕΠΑΛ για την ηλεκτρονική υποβολή Mηχανογραφικού Δελτίου (Μ.Δ.) και Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου (Π.Μ.Δ.), έτους 2025

          • Σας ενημερώνουμε ότι από την Τετάρτη 18 Ιουνίου 2025, θα πρέπει να προσέλθετε στη Σχολική Μονάδα προκειμένου να αποδοθεί Κωδικός Ασφαλείας (password) στους υποψηφίους:

            • τελειόφοιτους και απόφοιτους που συμμετέχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, προκειμένου να υποβάλουν Μηχανογραφικό Δελτίο για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ή/και Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο για εισαγωγή σε Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. (πρώην Δημόσια Ι.Ε.Κ.).

            • τελειόφοιτους που δε συμμετέχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, προκειμένου να υποβάλουν Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο για εισαγωγή σε Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ.

            • απόφοιτους με την κατηγορία του 10% που συμμετέχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις χωρίς νέα εξέταση, προκειμένου να υποβάλουν Μηχανογραφικό Δελτίο για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

             

            Επισημαίνεται ότι ο Κωδικός Ασφαλείας πρέπει να δημιουργηθεί από τον υποψήφιο και να τον γνωρίζει αποκλειστικά ο ίδιος. Επιπλέον ο υποψήφιος εκτός από τη ορισμό του κωδικού ασφαλείας θα καταχωρίσει και ένα προσωπικό του email (εφόσον διαθέτει).

            Τέλος, αναφέρεται ότι ο Κωδικός Ασφαλείας που θα δημιουργήσει ο υποψήφιος μέσω της εφαρμογής του Μηχανογραφικού Σχολικής Μονάδας θα είναι ο ίδιος/κοινός για την πρόσβαση και στις δύο εφαρμογές των ηλεκτρονικών Μηχανογραφικών (Μ.Δ. & Παράλληλο Μ.Δ.).__

            Για την διαδικασία απόδοσης κωδικού θα πρέπει να γίνει Ταυτοποίηση του κάθε υποψηφίου που προσέρχεται στο Λύκειο για τη δημιουργία Κωδικού Ασφαλείας με:

            Α. Ταυτότητα του υποψηφίου

            Β. Δελτίο εξεταζόμενου

            Γ. Για τους απόφοιτους: είτε Δελτίο εξεταζόμενου είτε ταυτότητα και αντίγραφο του απολυτηρίου τους

            Δ. Σε περίπτωση που δεν προσέρχεται ο ίδιος ο υποψήφιος, χρειάζεται εξουσιοδότηση μέσω Gov που να αναφέρει τον εξουσιοδοτούμενο για τον ορισμό κωδικού.

             

            Ο Διευθυντής

          • Βράβευση στον 3ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Συγγραφής Σεναρίου!

          • 2

            Μια ξεχωριστή στιγμή για το 5ο ΓΕΛ Βέροιας

            Το Σάββατο, 31 Μαΐου, στο κατάμεστο από μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς από όλα τα μέρη της Ελλάδος αμφιθέατρο του Δήμου Ηλιούπολης έλαβε χώρα η τελετή βράβευσης των διακριθέντων στον 3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Συγγραφής Σεναρίου εκ Διασκευής Ελληνικού Διηγήματος της Ένωσης Σεναριογράφων Ελλάδος με την υποστήριξη της Λέσχης Τέχνης και Πολιτισμού της Ε.Σ.Ε. και του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

            Εκεί όπου η καρδιά της εφηβικής δημιουργικότητας και της μαθητικής έμπνευσης χτυπούσε δυνατά, παρόν ήταν και το 5ο ΓΕΛ Βέροιας, γεμάτο χαρά, συγκίνηση και περηφάνια. Ανάμεσα σε 66 σενάρια από 51 σχολεία όλης της Ελλάδας, η ομάδα του σχολείου μας ξεχώρισε, αποσπώντας τιμητική διάκριση για τη σεναριακή της πρόταση «Το Λιγομίλητο αγόρι», έργο των μαθητών της Α’ Λυκείου Χαράλαμπου Λαδόπουλου, Μαρίας Ανδρεάδου και Μαρίας Γερομόσχου. Το μετάλλιο επαίνου παρέλαβε ο Διευθυντής του σχολείου μας, Δρ. Απόστολος Καραφυλλίδης, μαζί με τις εκπαιδευτικούς κ. Ελένη Καραγιάννη και κ. Αθηνά Παπαθανασίου, οι οποίες τιμήθηκαν με εύφημο μνεία για την εμπνευσμένη καθοδήγηση και την αφοσιωμένη στήριξη που προσέφεραν στους μαθητές κατά τη διάρκεια της δημιουργικής τους πορείας.

            Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και τον τίμησαν με την παρουσία τους, μεταξύ άλλων, η βουλευτής Μαγνησίας της Ν.Δ. και πρώην Υφυπουργός ΠΑΙΘΑ κ. Ζέτα Μακρή, η Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Κυριακή Μαρή, ο Αντιδήμαρχος Πολιτισμού κ. Γιάννης Ταβουλάρης, καθώς και ο Σύμβουλος Τύπου του Δήμου κ. Γιάννης Ζευγώλης. Την τελετή παρουσίασε η κ. Φωτεινή Σωτήρχου, μέλος της Καλλιτεχνικής Επιτροπής της Λέσχης Τέχνης και Πολιτισμού της Ε.Σ.Ε. Ηλιούπολης, με την υποστήριξη του Προέδρου της Ένωσης Σεναριογράφων Ελλάδος, κ. Αλέξανδρου Κακαβά. Την εκδήλωση πλαισίωσαν μουσικά φοιτητές του «Αττικού Ωδείου», με πιάνο, φλάουτο και κιθάρα.

            Η συμμετοχή των μαθητών μας στον διαγωνισμό, ανεξαρτήτως διάκρισης, αποτέλεσε πολύτιμη εμπειρία, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουν τη μαγεία της κινηματογραφικής γραφής, να ξεδιπλώσουν τη φαντασία τους μέσα από εικόνες και σκηνές και να γίνουν οι ίδιοι αφηγητές, εκφράζοντας τις αλήθειες τους με τη δύναμη της εφηβικής ψυχής. Συγκεκριμένα, «συνομίλησαν» με τα χταποδάκια του Καραγάτση, εμβάθυναν στον κόσμο του ήρωά του, του περιθωριοποιημένου και αλκοολικού Παναγιωτάκη, και έπλασαν τον δικό τους χαρακτήρα, προσεγγίζοντας με ευαισθησία και τρυφερότητα ζητήματα όπως ο κοινωνικός αποκλεισμός, η μοναξιά, η απομόνωση, αλλά και η βαθιά ανθρώπινη ανάγκη για επικοινωνία και συντροφικότητα.

            Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια όχι μόνο στους μαθητές που διακρίθηκαν, αλλά σε όλα τα μέλη της κινηματογραφικής ομάδας του σχολείου μας, καθώς και στον κ. Δημήτρη Ταχματζίδη, που υπήρξε πηγή έμπνευσης και διαρκούς ενθάρρυνσης. Ευχαριστίες οφείλονται επίσης στη διεύθυνση και στον σύλλογο διδασκόντων, οι οποίοι αγκάλιασαν και στήριξαν την όλη προσπάθεια, όπως και σε όλους όσοι συνέβαλαν στη χάραξη αυτής της ξεχωριστής και δημιουργικής διαδρομής.

            Η συγκεκριμένη διάκριση προστίθεται σε ένα σύνολο καινοτόμων δράσεων που υλοποιεί τα τελευταία χρόνια το 5ο ΓΕΛ Βέροιας, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, την ομαδική εργασία, την αξία της συνεργασίας και την εξωστρέφεια των μαθητών του.

            Σε ένα σχολείο που συνεχώς εξελίσσεται και εμπνέει, τέτοιες στιγμές φωτίζουν τον πολιτιστικό και παιδαγωγικό του χαρακτήρα, αποδεικνύοντας ότι ακόμη και στα δημόσια σχολεία της περιφέρειας μπορούν να συμβούν μικρά  «θαύματα»!

          • Βράβευση ομάδας Βόλευ Μαθητριών

          • Υπέροχα νέα!

            Την Τετάρτη 15 Μαΐου 2025 πραγματοποιήθηκε η βράβευση της ομάδας βόλεϊ κοριτσιών του 5ου ΓΕ.Λ. Βέροιας από τον Προϊστάμενο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας, κ. Αλατζόγλου, παρουσία ολόκληρης της σχολικής κοινότητας.

            Η τιμητική αυτή εκδήλωση αποτέλεσε αναγνώριση της σπουδαίας επιτυχίας της ομάδας, που για τρίτη συνεχόμενη χρονιά κατέκτησε το πρωτάθλημα σχολικών αγώνων Ν. Ημαθίας. Μια αξέχαστη στιγμή περηφάνιας, ενότητας και επιβράβευσης της προσπάθειας!

            Συγχαρητήρια και πάλι σε όλα τα κορίτσια και τους υπεύθυνους του σχολείου που στηρίζουν τον σχολικό αθλητισμό!

                           Ο Διευθυντής                                                                    Οι Καθηγητές Φυσικής Αγωγής

            Δρ. Απόστολος Καραφυλλίδης                                                             Κωνσταντίνος Πασχούλας

                                                                                                                                 Δέσποινα Σάρρα

            8

          • Διαγωνισμός Εκφραστικής Ανάγνωσης

          • 1

            Υπάρχουν στιγμές στη σχολική ζωή που ξεπερνούν την καθημερινότητα και μετατρέπονται σε μνήμη, συγκίνηση και έμπνευση. Τέτοιες στιγμές ζήσαμε στο σχολείο μας, την Πέμπτη 15 Μαΐου, μέσα από τον Διαγωνισμό Εκφραστικής Ανάγνωσης, που πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή 10 μαθητών της Α’ Λυκείου και 3 μαθητριών προσφύγων της Ζώνης Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ).

            Μαθητές και μαθήτριες ενώθηκαν μέσα από τη λογοτεχνία, χαρίζοντας ζωή στις λέξεις και ντύνοντάς τες με ήχους, χρώματα, εικόνες και βαθιά συναισθήματα. Η εκδήλωση αυτή δεν υπήρξε απλώς ένας διαγωνισμός, αλλά μια γιορτή έκφρασης, μνήμης, προσωπικής ταυτότητας και εσωτερικής αναζήτησης.

            Την ευθύνη της οργάνωσης και υλοποίησης της εκδήλωσης είχαν οι φιλόλογοι Αθηνά Παπαθανασίου, Αριστοτέλης Παπαγεωργίου και Δέσποινα Καρανίκα, υπεύθυνη διδασκαλίας του τμήματος ΖΕΠ του σχολείου, ενώ στην κριτική επιτροπή συμμετείχε και η φιλόλογος- συγγραφέας, Ελένη Καραγιάννη.

            Οι μαθητές επέλεξαν και παρουσίασαν αποσπάσματα από σημαντικά έργα της ελληνικής και παγκόσμιας λογοτεχνίας όπως:

            • «Θέμα για αφήγημα» του Κώστα Μόντη ( Μαρία Ανδρεάδου)
            • απόσπασμα από τα «Λόγια της πλώρης» του Ανδρέα Καρκαβίτσα (Αντώνης Κελεπούρης)
            • απόσπασμα από την «Αργώ» του Γιώργου Θεοτοκά (Χαράλαμπος Λαδόπουλος)
            •  «Η Άνοιξη» του Κωστή Παλαμά (Χαρά Τρυγώνη)
            • «Απολείπειν ο Θεός Αντώνιον» του Κ. Π. Καβάφη (Μάριος Μπάτσιος)
            • απόσπασμα από την «Αναφορά στον Γκρέκο» του Νίκου Καζαντζάκη (Μαρία Παλαιολόγου)
            • και απόσπασμα από τον «Αλχημιστή» του Πάουλο Κοέλιο (Γιώργος Πατσίδης)

            Ξεχωριστή συγκίνηση προκάλεσε η συμμετοχή των μαθητριών της ΖΕΠ, οι οποίες απήγγειλαν ερωτικούς στίχους στη μητρική τους γλώσσα, μεταδίδοντας στο κοινό μια γνήσια λογοτεχνική εμπειρία από την ποίηση της Συρίας και του Ιράκ. Ήταν μια στιγμή όπου οι γλώσσες ενώθηκαν σε έναν κοινό παλμό: αυτόν της ανθρώπινης ευαισθησίας και του λόγου που αγγίζει.

            Η εκφραστική ανάγνωση ως παιδαγωγικό εργαλείο ενισχύει όχι μόνο τη φιλαναγνωσία, αλλά και τη συναισθηματική καλλιέργεια, τη γλωσσική ευχέρεια και την πολιτισμική ανταλλαγή, ιδιαίτερα όταν συμμετέχουν μαθητές διαφορετικής γλωσσικής και πολιτισμικής προέλευσης. Η παρουσία των μαθητριών της ΖΕΠ στον διαγωνισμό ανέδειξε τη λογοτεχνία ως γέφυρα επικοινωνίας και συνύπαρξης, ως εργαλείο συμπερίληψης, καθώς όλοι οι μαθητές μοιράστηκαν το ίδιο βήμα και το ίδιο εκφραστικό πάθος που εκπορευόταν από τη δύναμη των λέξεων.

            Δεν θα μπορούσε, επομένως, να κλείσει ομορφότερα η φετινή σχολική χρονιά από αυτόν τον διαγωνισμό, που μας υπενθύμισε πόσο σπουδαία είναι η λογοτεχνία όταν γίνεται βίωμα, φωνή και ανοιχτή αγκαλιά για όλους.

            Γι’ αυτό αξίζουν θερμά συγχαρητήρια τόσο στους εκπαιδευτικούς όσο και στα παιδιά που τόλμησαν να εκφραστούν με ψυχή και λόγο. Μακάρι ο διαγωνισμός αυτός να καθιερωθεί ως θεσμός στο σχολείο μας, εμπνέοντας κάθε χρόνο νέες φωνές να ανακαλύπτουν τη δύναμη και την αξία της λογοτεχνίας!

          • JOB SHADOWING ZARAGOSA

          • Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών JOB SHADOWING ZARAGOSA προστέθηκε στη γκαλερί

            Παρακολούθηση Διδακτικών Πρακτικών (Job Shadowing) | IES El Portillo Zaragoza, Ισπανία | 5–9 Μαΐου 2025

            Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+, τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, οι φιλόλογοι Έφη Λιακοπούλου, Κατερίνα Τότσκα και Χάρη Αξούριστου συμμετείχαν σε δραστηριότητες Job Shadowing στο συνεργαζόμενο σχολείο “IES El Portillo” στην πόλη Zaragoza της Ισπανίας, από τις 5 έως τις 9 Μαΐου 2025.

            Η κινητικότητα αυτή είχε ως στόχο την επαγγελματική εξέλιξη των συμμετεχόντων μέσα από την παρακολούθηση διδασκαλίας, την ανταλλαγή καλών πρακτικών και τη συνεργασία με Ισπανούς συναδέλφους. Το πρόγραμμα των δραστηριοτήτων περιλάμβανε διδασκαλίες με χρήση τεχνολογίας, μαθήματα CLIL (Ολοκληρωμένη Εκμάθηση Περιεχομένου και Γλώσσας), πρακτικές συμπερίληψης και ισότητας φύλων, καθώς και καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις.

            Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι εκπαιδευτικοί:

            • Παρακολούθησαν μαθήματα γλωσσών και φυσικών επιστημών με έμφαση στη χρήση ψηφιακών εργαλείων.
            • Συμμετείχαν σε εργαστήρια και δράσεις ένταξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
            • Εμπλούτισαν τις γλωσσικές τους δεξιότητες στα Αγγλικά και τα Ισπανικά.
            • Ανέπτυξαν δεξιότητες κριτικής σκέψης, συνεργασίας και διαπολιτισμικής επικοινωνίας.
            • Ενημερώθηκαν για τις μεθόδους δημιουργίας ενός περιβάλλοντος χωρίς αποκλεισμούς και έμφυλες διακρίσεις.
            • Συμμετείχαν σε διαθεματικές δραστηριότητες μουσικής, ιστορίας και αθλητισμού για την ενίσχυση της πολυπολιτισμικότητας.

            Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην επαγγελματική και προσωπική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, ενισχύοντας τις δεξιότητές τους στους τομείς της ψηφιακής και γλωσσικής επάρκειας, της πολιτισμικής επίγνωσης, της συμπερίληψης, της καινοτομίας στη διδασκαλία και της ευρωπαϊκής ταυτότητας.

            Η κινητικότητα αξιολογήθηκε θετικά, επίσης, από το σχολείο υποδοχής, με το οποίο αναπτύχθηκαν -πέρα από τις επαγγελματικές- και σχέσεις φιλικές, ενώ οι συμμετέχουσες παρέλαβαν Πιστοποιητικό Συμμετοχής και Europass Mobility Document.

            Η διάχυση των αποτελεσμάτων θα πραγματοποιηθεί στο άμεσο μέλλον μέσω παρουσιάσεων στο Σύλλογο Διδασκόντων και εκπαιδευτικών εφαρμογών εντός της σχολικής μονάδας.

            Η συμμετοχή στο Erasmus+ αποδεικνύει έμπρακτα τη δέσμευσή μας για συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη και ανοιχτή, ευρωπαϊκή εκπαίδευση.

          • Οδηγίες για τους Υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων

          • Οι Υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων που θα εξεταστούν στο Ε.Κ. του 5ου ΓΕΛ Βέροιας  θα πρέπει να βρίσκονται στο Εξεταστικό Κέντρο του 5ου ΓΕΛ. Βέροιας το αργότερο ως

            τις 8:00 π.μ.( ώρα πρωινής συγκέντρωσης).

            Οι μαθητές/-τριες που χρησιμοποιούν τα Αστικά Λεωφορεία από τον Προμηθέα θα πρέπει να βρίσκονται στις στάσεις στις 7:30π.μ.

            Οι μαθητές/-τριες που μετακινούνται από χωριά ή άλλες περιοχές της πόλης θα πρέπει να ενημερωθούν για τις ώρες των τακτικών δρομολογίων των Αστικών Λεωφορείων ώστε να βρίσκονται έγκαιρα στο  Εξεταστικό Κέντρο του 5ου ΓΕΛ. Βέροιας.

            Για την ομαλή συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις οι υποψήφιοι του Εξεταστικού Κέντρου πρέπει να έχουν υπόψη τους τα εξής:

            α) Προσερχόμενοι στις αίθουσες εξετάσεων επιτρέπεται να φέρουν μαζί τους στυλό ΜΟΝΟ ανεξίτηλης μελάνης (μαύρο ή μπλε), μολύβι, γομολάστιχα, γεωμετρικά όργανα και μπουκαλάκι με νερό ή αναψυκτικό. ΤΟ ΜΟΛΥΒΙ γενικά ΔΕΝ επιτρέπεται στις απαντήσεις, παρά ΜΟΝΟ αν το διευκρινίζουν οι οδηγίες των θεμάτων.

            β) Γίνονται δεκτοί στις εξετάσεις με βασικό αποδεικτικό στοιχείο το Δελτίο εξεταζομένου και δεν είναι απαραίτητο να έχουν άλλο αποδεικτικό στοιχείο (ταυτότητα ή διαβατήριο).

            γ) Σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις, οι υποψήφιοι κατά την είσοδό τους στην αίθουσα της εξέτασης απαγορεύεται να φέρουν μαζί τους

            βιβλία, τετράδια, σημειώσεις, διορθωτικό, κινητά τηλέφωνα, υπολογιστικές μηχανές, smartwatches  και οποιαδήποτε άλλα ηλεκτρονικά μέσα μετάδοσης ή λήψης πληροφοριών ή επικοινωνίας. 

            Σε περίπτωση κατά την οποία εξεταζόμενος, κατά την προσέλευσή του στο Εξεταστικό Κέντρο, φέρει  μαζί του κινητό τηλέφωνο, θα το παραδίδει στον Πρόεδρο της Λυκειακής Επιτροπής, ο οποίος θα το φυλάσσει  σε ειδικό χώρο.

            Υπενθυμίζεται ότι η κατοχή κινητού (έστω και απενεργοποιημένου) μέσα στην αίθουσα συνιστά επαρκή λόγο μηδενισμού τους. Τόσο κατά την παράδοση όσο και κατά την παραλαβή του κινητού, ο υποψήφιος θα υπογράψει σε ειδική κατάσταση ενώπιον του προέδρου της ΛΕΕ ότι αναλαμβάνει ο ίδιος την ευθύνη της παράδοσης και παραλαβής του κινητού του.

             

            δ) Οι υποψήφιοι απαγορεύεται να φέρουν μαζί τους στην αίθουσα εξέτασης φαγητά ή ποτά. Επιτρέπεται μόνο το μπουκάλι νερό.

             

                                                                                                    Καλή Επιτυχία!

                                                                                               Ο Πρόεδρος του Ε.Κ.

                                                                                           Δρ. Καραφυλλίδης Απόστολος

          • «Μελωδίες φιλίας, νότες συνεργασίας»

          • Μια μαθητική συναυλία που μίλησε απευθείας στην καρδιά

            Την Παρασκευή 11 Απριλίου ο χώρος του γυμναστηρίου στο σχολείο μας μεταμορφώθηκε. Οι τοίχοι έχασαν την αυστηρότητά τους, το φως πήρε χρώμα και η σιωπή παραχώρησε τη θέση της σε φωνές γεμάτες πάθος. Η σκηνή δεν φιλοξένησε απλώς μουσική – γέννησε ένα συναίσθημα κοινό και δυνατό: την πίστη ότι η φιλία, η συνεργασία και η αλληλεγγύη μπορούν να τραγουδηθούν και να ακουστούν πέρα από απλές λέξεις.

            Η μαθητική συναυλία με τίτλο «Μελωδίες φιλίας, νότες συνεργασίας» δεν ήταν μια απλή καλλιτεχνική εκδήλωση. Ήταν ένα κάλεσμα καρδιάς – ένα μουσικό ταξίδι που ξεκίνησε από τη φαντασία των μαθητών και έφτασε να αγγίξει όσους παρευρέθηκαν. Τη διοργάνωση ανέλαβε η Ομάδα Διαμεσολάβησης του Σχολείου μας, όμως η ψυχή του εγχειρήματος ήταν συλλογική. Κάθε μελωδία, κάθε βλέμμα πάνω στη σκηνή μαρτυρούσε κάτι βαθύτερο: τη δύναμη του «μαζί».

            Το πρόγραμμα ταξίδεψε ανάμεσα σε γλώσσες και είδη. Ελληνικά και αγγλικά τραγούδια μπλέχτηκαν με μπαλάντες, ρυθμούς και μελωδίες που δεν αρκούνταν να διασκεδάσουν – ήθελαν να πουν κάτι. Κάθε στίχος, κάθε συγχορδία ήταν μια αφήγηση για την ενσυναίσθηση, την αποδοχή, τη χαρά του να μοιράζεσαι.

            Δεν ήταν η τελειότητα που έκανε αυτή τη συναυλία μοναδική. Ήταν η αλήθεια της. Οι φωνές δεν στόχευαν στην τεχνική αρτιότητα – στόχευαν κατευθείαν στις καρδιές. Σε μια εποχή που οι λέξεις χάνουν την αξία τους, οι μαθητές μας διάλεξαν τον ήχο. Και τον μετέτρεψαν σε γλώσσα ενότητας, σε γέφυρα συναισθημάτων, σε πράξη αγάπης. Από την πρώτη νότα ως την τελευταία υπόκλιση, μάς υπενθύμισαν κάτι απλό και πολύτιμο: όταν η καρδιά τραγουδά, η ανθρωπιά βρίσκει ρυθμό. Ότι η συνεργασία δεν είναι υποχρέωση – είναι επιλογή. Ότι η φιλία δεν χαρίζεται – χτίζεται. Ότι η μουσική μπορεί να ενώσει ακόμη και εκείνους που δεν έχουν ανταλλάξει ακόμη μεταξύ τους ούτε λέξη.

            Και αυτό, το κατάφεραν οι μαθητές μας. Με δυο κιθάρες, ένα αρμόνιο, έξι φωνές που ενώθηκαν σε μία και μια συλλογική καρδιά γεμάτη φως.

            Ευαγγελία Καζεπίδου, Μαρία Ανδρεάδου, Τριανταφυλλιά Τσέου, Αναστασία Χατζηπαρασίδου, Ευαγγελία - Χριστίνα Ταρασίδου, Ιωάννη Κιάτση και Τηλεφάνη Τριανταφυλλίδη,  σας συγχαίρουμε για την αφοσίωση, την ενέργεια και την αυθεντικότητα που καταθέσατε, αποδεικνύοντας ότι η μουσική δεν είναι απλώς ένα μέσο ψυχαγωγίας, αλλά ένα πανίσχυρο εργαλείο για την έκφραση των συναισθημάτων και την επικοινωνία με τους γύρω μας. Η προσπάθεια και η ομαδική συνεργασία σας ήταν το θεμέλιο για την επιτυχία αυτής της συναυλίας και για την υπέροχη ενέργεια που μεταδώσατε στους θεατές.

            Ειδική αναφορά αξίζει ο εκπαιδευτικός μας, Αναστάσιος Ζαμπελάκης, ο οποίος συντόνισε με αφοσίωση και υπομονή όλη τη διαδικασία – από τις πρώτες πρόβες μέχρι την τελική παρουσίαση. Η καθοδήγηση, η ενθάρρυνση και η αδιάκοπη στήριξή του αποτέλεσαν πυξίδα για τους μαθητές, ενώ το πάθος του για τη μουσική και την εκπαίδευση είναι  φωτεινό παράδειγμα που παρακινεί και εμπνέει όλους μας.

            Σας ευχαριστούμε από καρδιάς για την προσπάθεια, το ταλέντο και την αφοσίωσή σας!

            Εκδήλωση Γ΄ Λυκείου Μέρος Α
            Εκδήλωση Γ΄ Λυκείου Μέρος Β

          • Πρόσκληση σε διαδικτυακή ενημέρωση για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2025

          • Προσκαλούμε τους γονείς/κηδεμόνες, τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης Λυκείου και τους/τις απόφοιτους όλων των τύπων Λυκείων, καθώς και το εκπαιδευτικό και διοικητικό προσωπικό που εμπλέκεται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις να παρακολουθήσουν τη διαδικτυακή ενημέρωση, η οποία διοργανώνεται την Παρασκευή 23 Μαΐου 2025 και ώρα 17.30 από την Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.

            Η ενημέρωση θα μεταδοθεί ζωντανά στο επίσημο κανάλι Δράσεις ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας - YouTube, όπου θα παραμείνει αναρτημένη στη διάθεση της εκπαιδευτικής κοινότητας.

            Τίτλος της διαδικτυακής συνάντησης είναι «Πανελλαδικές Εξετάσεις 2025» και σκοπός της είναι η ενημέρωση των υποψηφίων και όλων των εμπλεκόμενων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις για τη διαδικασία των εξετάσεων, την ψυχοσυναισθηματική υποστήριξη και τον τρόπο εξέτασης των υποψηφίων με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

            Στο τέλος της ενημέρωσης θα υπάρχει η δυνατότητα διατύπωσης ερωτημάτων προς τους/τις εισηγητές/τριες μέσω του καναλιού YouTube της Περιφερειακής Διεύθυνσης Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.


            Επισυνάπτεται το πρόγραμμα των εισηγήσεων της διαδικτυακής ενημέρωσης.

            Ο Περιφερειακός Διευθυντής
            Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης
            Κεντρικής Μακεδονίας
            Αλέξανδρος Κόπτσης

            Αφίσα Προγράμματος διαδικτυακής Συνάντησης

          • ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

          • Παρακαλούνται οι Απόφοιτοι να προσέλθουν στο σχολείο τις πρωϊνές ώρες, για να παραλάβουν το Δελτίο εξεταζόμενου για τις Πανελλαδικές εξετάσεις 2025

          • Ασφαλής συμπεριφορά σε υδάτινο περιβάλλον

          • Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών Ασφαλής συμπεριφορά σε υδάτινο περιβάλλον προστέθηκε στη γκαλερί

            20

            Μαθητές του 5ου ΓΕΛ Βέροιας εξερευνούν τον υποθαλάσσιο κόσμο

            Στο πλαίσιο εκπαιδευτικής εκδρομής και δράσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, οι μαθητές του 5ου Γενικού Λυκείου Βέροιας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια μοναδική εμπειρία κατάδυσης (scuba diving) στο Τολό Ναυπλίου.

            Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε υπό την καθοδήγηση εξειδικευμένων εκπαιδευτών καταδύσεων, τηρώντας όλα τα απαραίτητα μέτρα ασφαλείας. Οι μαθητές ενημερώθηκαν αρχικά για τον εξοπλισμό, τις βασικές τεχνικές αναπνοής και επικοινωνίας κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας, ενώ στη συνέχεια βούτηξαν στα καταγάλανα νερά του Αργολικού κόλπου.

            Η εμπειρία αυτή έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές όχι μόνο να εξοικειωθούν με το φυσικό θαλάσσιο περιβάλλον, αλλά και να ενισχύσουν τη συνεργασία και την αυτοπεποίθησή τους, ανακαλύπτοντας έναν κόσμο που παραμένει αθέατος στους περισσότερους.

            Το Τολό, με την πλούσια θαλάσσια ζωή και το ήπιο περιβάλλον, αποδείχτηκε ιδανικός προορισμός για την πρώτη επαφή των μαθητών με το άθλημα της αυτόνομης κατάδυσης.

            Η εκπαιδευτική αυτή δραστηριότητα εντάσσεται στο πλαίσιο προγραμμάτων περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και βιωματικής μάθησης που υλοποιεί το σχολείο.

            Αυτή η δραστηριότητα προσέφερε στους μαθητές μια μοναδική ευκαιρία να:

            • Εξερευνήσουν τον υποβρύχιο κόσμο της περιοχής του Τολού.
            • Αποκτήσουν πρακτική εμπειρία στην αυτόνομη κατάδυση (scuba diving), υπό την καθοδήγηση πιστοποιημένων εκπαιδευτών.
            • Συνδυάσουν τη μάθηση με τη διασκέδαση σε ένα όμορφο παραθαλάσσιο περιβάλλον.
            • Δημιουργήσουν αξέχαστες αναμνήσεις με τους συμμαθητές τους.
            • Να γνωρίσουν τους βασικούς κανόνες συμπεριφοράς σε υδάτινο περιβάλλον

            Είναι μια εξαιρετική πρωτοβουλία που προάγει την αγάπη για τη θάλασσα, την περιπέτεια και τη βιωματική μάθηση.

          • ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΑΘΛΗΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΑΠΟ ΓΟΝΕΑ ΣΤΟ 5ο ΓΕΛ ΒΕΡΟΙΑΣ

          • Αγαπητέ κύριε Βασιλείου

            Εκ μέρους του σχολείου μας και ιδιαίτερα των μαθητών μας, θα ήθελα να σας εκφράσω τις πιο θερμές μας ευχαριστίες για τη γενναιόδωρη προσφορά σας σε μπάλες και αθλητικό υλικό.

            Η προσφορά σας κάλυψε ένα σημαντικό κενό που, δυστυχώς, παρέμεινε άλυτο από τη Δημοτική Αρχή, η οποία μέχρι στιγμής δεν έχει συνεισφέρει στο ελάχιστο στον τομέα του αθλητικού εξοπλισμού κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς. 

            Η συμβολή σας, λοιπόν, δεν είναι απλώς σημαντική — είναι καθοριστική για τη σωματική δραστηριότητα και την ψυχαγωγία των παιδιών μας.

            Σε μια εποχή που οι μαθητές έχουν περισσότερο από ποτέ ανάγκη από κίνητρα, ευκαιρίες έκφρασης και υγιή μέσα εκτόνωσης, η πράξη σας αποτελεί παράδειγμα προς μίμηση και αναδεικνύει τη δύναμη της ατομικής πρωτοβουλίας και της αλληλεγγύης.

             

            Σας ευχαριστούμε από καρδιάς.

            Ο Διευθυντής

          • Το 5o Λύκειο στην Καντάβρια της Ισπανίας

          • Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών Το 50 Λύκειο στην Καντάβρια της Ισπανίας προστέθηκε στη γκαλερί

            6

            ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

            Το 5ο Λύκειο στην Καντάβρια της Ισπανίας

            (εκεί όπου η φύση αγκαλιάζει την ιστορία)

              Την εβδομάδα από 31 Μαρτίου ως 4 Απριλίου 2025 πραγματοποιήθηκε κινητικότητα τεσσάρων (4) μαθητριών του σχολείου μας με τη συνοδεία δύο καθηγητών στην πόλη Colindres της Ισπανίας στο πλαίσιο του εγκεκριμένου προγράμματος ERASMUS+ ΚΑ121 με κωδικό 2024-1-EL01-KA121-SCH-000222269. Τις ίδιες μέρες συνευρέθηκαν με συμμαθητές τους από άλλες τρεις ευρωπαϊκές χώρες, και συγκεκριμένα από την Ιταλία, τη Λετονία και τη Γερμανία. Εκεί οι μαθητές/-τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν άλλες κουλτούρες και να εργαστούν πάνω σε άξονες όπως η συμπερίληψη, η πολυγλωσσία, η χρήση νέων τεχνολογιών για την επίτευξη εκπαιδευτικών και περιβαλλοντικών στόχων.

              Ειδικότερα, οι μαθήτριες φιλοξενήθηκαν σε οικογένειες συμμαθητριών τους από την Ισπανία και δέχθηκαν τη θερμή φροντίδα και θαλπωρή ενός άλλου μεσογειακού λαού. Δούλεψαν ομαδοσυνεργατικά κατασκευάζοντας έναν μικρό κάδο απορριμάτων, συνδεδεμένο με ψηφιακό πρόγραμμα. Έτσι μπόρεσαν να βιώσουν τη χαρά της δημιουργικότητας και της επίτευξης ενός έργου με συλλογική προσπάθεια. Τραγούδησαν χορωδιακά σε πολλές γλώσσες καθοδηγούμενοι από τον Διευθυντή του σχολείου και καθηγητή μουσικής, διαπιστώνοντας βιωματικά το πώς η τέχνη μπορεί να πετύχει την συμπερίληψη και την αδελφοσύνη ανάμεσα στους λαούς. Τα ομαδικά αθλήματα στα οποία συμμετείχαν στην παραλία του Laredo έκαναν πράξη την αποδοχή και την αλληλεγγύη, καθώς οι μαθητές/-τριες ενσωμάτωσαν στις ομάδες τους μια μαθήτρια από τη Λετονία η οποία έχει κινητικά προβλήματα και μετακινείται με αμαξίδιο. Αυτό δεν στάθηκε εμπόδιο στη συμμετοχή της σε όλες σχεδόν τις δραστηριότητες, οι οποίες μάλιστα σχεδιάστηκαν με γνώμονα αυτές τις ειδικές ανάγκες.

              Η πολυγλωσσία, πέρα από την επικοινωνία και συνεννόησηκατά τις ξεναγήσεις σε ιστορικά τοπόσημα της Καντάβριας, είχε και μία ακόμα διάσταση. Η επίσκεψη στην κοντινή πόλη του Μπιλμπάο έφερε σε επαφή τις μαθήτριες του σχολείου μας με τη γλώσσα των Βάσκων, μια γλώσσα που δεν έχει κοινές ρίζες με καμία άλλη γνωστή γλώσσα στον κόσμο και που ωστόσο δεν αποτελεί πια εμπόδιο στην αρμονική συνύπαρξη των κατοίκων της περιοχής. Εκεί αντίκρισαν τις δύο όψεις ενός αστικού τοπίου που συνδυάζει την τεχνολογία και τη μοντέρνα αρχιτεκτονική με την παραδοσιακή: γεμάτη προσδοκίες η πρώτη, γεμάτη ζεστασιά και οικειότητα η δεύτερη.

              Στις επισκέψεις που οργάνωσε το ισπανικό σχολείο εξάλλου, σε χώρους περιβαλλλοντικού ενδιαφέροντος συνειδητοποίησαν πως η τεχνολογική εξέλιξη και η τουριστική ανάπτυξη μπορούν να συνυπάρξουν με τον σεβασμό και την ανάδειξη του φυσικού κάλλους μιας χώρας, παίρνοντας ιδέες για μια ήπια τουριστική ανάπτυξη, που θα εξασφαλίζει την αειφορία και στη δική τους χώρα. Τα ψηφιακά μέσα που χρησιμοποίησαν κατά την ανάβαση και την πεζοπορία στο Monte Buciero δίδαξαν στα παιδιά ότι η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να είναι ένας πολύτιμος οδηγός στην απόλαυση μοναδικών εμπειριών στη φύση. Και είδαν από κει ψηλά τον Ατλαντικό Ωκεανό με άλλη ματιά: απείραχτο από την αλιεία, που αποτελεί την κύρια πηγή εισοδήματος στο ψαροχώρι της Santona. Δεν θα μπορούσε να υπάρχει αποτελεσματικότερη περιβαλλοντική εκπαίδευση.

              Οι εμπειρίες και οι γόνιμοι προβληματισμοί των μαθητριών μας, καθώς και των Ευρωπαίων συμμαθητών τους καταγράφηκαν στο Blog που δημιούργησαν ως συνεργατικό ψηφιακό εργαλείο, ώστε να μοιραστούν τα πολύτιμα βιώματα αυτής της κινητικότητας τόσο μεταξύ τους, όσο και με τους Έλληνες συμμαθητές τους.

              Συμμετείχαν οι μαθήτριες Ελισάβετ Ιωακειμίδου, Κλέα Μάρα, Ελισάβετ Μπουλιοπούλου και Δήμητρα Τσιτινίδου και ως συνοδοί οι εκπαιδευτικοί Τάσος Μοσχόπουλος και Έφη Λιακοπούλου.

              Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ.

          • H περιβαλλοντική μας ομάδα στο βουνό των θεών

          • Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών H περιβαλλοντική μας ομάδα στο βουνό των θεών προστέθηκε στη γκαλερί

            5

            Τη Δευτέρα, 28 Απριλίου 2025, επισκεφτήκαμε το γραφικό Λιτόχωρο στους πρόποδες του Ολύμπου και αφού ξεναγηθήκαμε στους χώρους του Κέντρου Πληροφόρησης Ολύμπου, ξεκινήσαμε για μια πεζοπορία στο φημισμένο βουνό . Ακολουθήσαμε μια καταπληκτική διαδρομή  στο φαράγγι του Ενιπέα, μέσα σε ένα πανέμορφο δάσος με οξιές και έλατα. Ακολουθώντας τα μονοπάτια του νερού οδηγηθήκαμε στην παλαιά Ιερά Μονή  του Αγίου Διονυσίου του εν Ολύμπω και στο σπήλαιο όπου ασκήτεψε ο Άγιος. Η παλαιά Μονή μέσα σε ένα πανέμορφο καταπράσινο τοπίο κάτω από επιβλητικές χιονισμένες ακόμα κορυφές θύμιζε πίνακα ζωγραφικής. Ξεκουραστήκαμε στα πέτρινα πεζούλια της τα στρωμένα με πορτοκαλί φλοκάτες και κεραστήκαμε και το παραδοσιακό τριανταφυλλένιο λουκουμάκι!! Θαυμάσαμε το σπήλαιο-ασκηταριό του Αγίου  με το άσπρο εκκλησάκι κάτω από έναν τεράστιο πέτρινο ογκόλιθο και ακολουθώντας  γεφυράκια, ανηφορικά και κατηφορικά καταπράσινα μονοπάτια φτάσαμε σε  έναν επιβλητικό καταρράκτη. Στο καταφύγιο του Σταυρού απολαύσαμε το απέραντο γαλάζιο του Θερμαϊκού κόλπου σε συνδυασμό με τις πράσινες αποχρώσεις των  γύρω  βουνών και τις ασπρισμένες βουνοκορφές του Ολύμπου.

            Συνοδοιπόροι των παιδιών οι εκπαιδευτικοί :

            Παπαθανασίου Αθηνά και Πασχούλας Κωνσταντίνος

      • Σύνδεση