Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών Φιλοξενία του 5ου ΓΕ.Λ. Βέροιας στο σχολείο JEAN BART της Δουνκέρκης προστέθηκε στη γκαλερί

 

Στο σχολείο JEAN BART της Δουνκέρκης φιλοξενήθηκαν 9 μαθητές και μαθήτριες και 3 εκπαιδευτικοί του σχολείου μας όπου και συμμετείχαν σε ένα οργανωμένο από τους Γάλλους εκπαιδευτικούς και τους 30 μαθητές/-τριες σεμινάριο μαζί με 20 συμμαθητές/-τριές τους από την Ιταλία, από τα σχολεία Liceo Scientifico A. Nobel του Torre del Greco και 8° Istituto di Istruzione Superiore Statale M. F. Quintiliano των Συρακουσών. Για μια εβδομάδα, από τις 4 έως τις 10 Νοεμβρίου, συνεργάστηκαν σε μικτές ομάδες προκειμένου να κατακτήσουν τους στόχους του προγράμματος με άλλα λόγια τη βίωση του διαφορετικού, τη χρήση των ξένες γλωσσών -και περισσότερο των αγγλικών- και την ενίσχυση των ψηφιακών τους ικανοτήτων. Οι περίπου 60 μαθητές και μαθήτριες με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών γρήγορα εξοικειώθηκαν με τους αλλοεθνείς συμμαθητές τους, προσηλώθηκαν στους στόχους των διαφορετικών κάθε φορά εργασιών, προβληματίστηκαν και εξέφρασαν την άποψή τους για θέματα επίκαιρα που απασχολούν τη γενιά τους.

Μετά την συμμετοχή σε παιχνίδια γνωριμίας στο σχολείο, τα οποία είχαν άρτια οργανωθεί από τους οικοδεσπότες, το απόγευμα της ίδιας μέρας οι μαθητές και μαθήτριές μας συμμετείχαν σε μια εξερεύνηση της πόλης της Δουνκέρκης κατά τη διάρκεια της οποίας με ξεναγούς τους Γάλλους συμμαθητές τους ανακάλυψαν την ιστορία της πόλης απαντώντας παράλληλα σε ένα ερωτηματολόγιο σχετικό με την πόλη· ήταν μια πλούσια εμπειρία, καθώς οι ξεναγοί ήταν ντόπιοι μαθητές και μαθήτριες. Το ίδιο απόγευμα στο Communaute Urbaine of Dunkirk, στο κεντρικό κτήριο της Περιφέρειας της Δουνκέρκης, οι μαθητές/-τριες μας ενημερώθηκαν για το παρόν της πόλης και τις προσπάθειες των πολιτών της να διασφαλίσουν τη βιωσιμότητα της.

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι μαθητές/-τριες μας συμμετείχαν σε ένα debate μετά την παρακολούθηση της ταινίας Dark Waters -με θέμα τη συμβολή του ανθρώπινου παράγοντα στην περιβαλλοντική κρίση- εκφράζοντας τις απορίες τους, συζητώντας για τη δυνατότητα της βελτίωσης της κλιματικής κρίσης και στη συνέχεια συνεργάστηκαν προκειμένου να παράγουν logo, moto και αφίσες με θέμα την αναγκαιότητα της αλλαγής της συμπεριφοράς των ανθρώπων απέναντι στο φυσικό περιβάλλον. Η σημασία του φυσικού περιβάλλοντος στη βιωσιμότητα μιας πόλης έγινε αισθητή στους μαθητές/-τριες μας με την παρακολούθηση της ιστορίας της πόλης στο Musée Maritime & Portuaire De Dunkerque, όπου και κατανόησαν τη συμβολή της θάλασσας στην ανάπτυξη της Δουνκέρκης και των κατοίκων της και ακολούθησαν τα χνάρια της ιστορίας της πόλης. Αυτή η ιστορία αφομοιώθηκε ακόμη περισσότερο με την επίσκεψη στο Museum Dunkerque 1940 Operation Dynamo, στο οποίο και παρακολούθησαν τα απομεινάρια του Β΄ Παγκόσμιου Πολέμου.

Το περιβάλλον και η επίδρασή του στην ανθρώπινη σκέψη προβλημάτισε τους μαθητές/-τριές μας και κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους στο Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης LAAC - Lieu d’Art et Action Contemporaine, αλλά και στον πολυχώρο Halle aux Sucres, ένας χώρος αφιερωμένος στις πολιτικές κατάκτησης μιας βιώσιμης πόλης· κατά τη διάρκεια των παραπάνω δραστηριοτήτων ήρθαν σε επαφή με τη σύγχρονη οπτική της Τέχνης και συνεργάστηκαν στο εργαστήριο "Inhabiting Nature" προκειμένου να δημιουργήσουν έναν χάρτη, χρησιμοποιώντας σχέδιο και κολάζ, για να εφεύρουν ένα νέο περιβάλλον. Η σημαντικότερη εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας ήταν η παρουσίαση των σχεδίων τους στο κοινό, μια εξαιρετική δοκιμή των δεξιοτήτων τους στην προφορά του δημόσιου λόγου στην αγγλική γλώσσα. Έτσι, οι μαθητές μας ακολούθησαν την ιστορία της περιοχής της Φλάνδρας με την περιδιάβαση στους δρόμους της Δουνκέρκης, της Lille, της βελγικής Brugge και των Βρυξελλών, έχοντας την ευκαιρία να μάθουν, αλλά κυρίως σκεφτούν για θέματα όπως ο πόλεμος, τα περιβαλλοντικά προβλήματα, η διαφορετικότητα, η αποδοχή και η απόρριψη, η επιτυχία και η αποτυχία.

Οι ποικίλες δραστηριότητες που ωθούσαν τους μαθητές/τριες άλλοτε να προσεγγίζουν το θέμα τους λογικά και με επιχειρήματα και άλλοτε να εκφράζουν τα συναισθήματα τους ενεργοποίησε πολύπλευρα τους μαθητές/-τριες μας προκαλώντας και προσκαλώντας τους να σκεφτούν και να αισθανθούν με τρόπο διαφορετικό. Χρησιμοποιώντας μπογιές, μαρκαδόρους, ψαλίδια, κόλλες και χαρτιά, αλλά και τις ψηφιακές τους δεξιότητες· συμμετείχαν σε παιχνίδια, παρακολούθησαν μαθήματα και διαλέξεις, αλλά και χόρεψαν, ακολούθησαν οδηγίες προκειμένου να πετύχουν τους διαφορετικούς κάθε φορά στόχους, αναζήτησαν λύσεις στα εμπόδια που ανέκυπταν, πρότειναν, προβληματίστηκαν, συμφώνησαν και διαφώνησαν παραθέτοντας τα επιχειρήματα τους, κατανόησαν τη σημασία της συμμετοχής στα κοινά και την αξία της συλλογικής διεκδίκησης και κατοχύρωσης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

Η συνεχής χρήση της αγγλικής γλώσσας κατά τη διάρκεια της επαφής και συνεργασίας με τους αλλοεθνείς συμμαθητές τους βοήθησε τους μαθητές και μαθήτριές μας, αφενός, να εξασκήσουν και να βελτιώσουν τα αγγλικά τους και να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση, αφετέρου να αισθανθούν τη σημασία της γνώσης και χρήσης των ξένων γλωσσών προκειμένου να αποτελέσουν ενεργούς πολίτες του 21ου αιώνα. Παρατήρησαν τις διαφορετικές συνήθειες των Γάλλων και των Ιταλών συμμαθητών τους, αλλά και του γαλλικού εκπαιδευτικού συστήματος, συνεργάστηκαν με μαθητές/-τριες διαφορετικούς, κατανόησαν την αξία της ενσυναίσθησης και της συμπερίληψης. Ήταν μια γεμάτη με νέες εμπειρίες εβδομάδα και σίγουρα ένα βηματάκι στην ωρίμανσή τους.

Στην αντιπροσωπεία του σχολείου μας συμμετείχαν οι μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Λυκείου: Βασιλείου Ευαγγελία, Βρέτα Μαγδαληνή, Γερμάνης Αντώνιος-Λουκάς, Γιαννούλας Ιωάννης, Ευγενιάδου Ιουλία, Καγκελίδης Νικηφόρος, Λέκα Συλβάνα, Παπαγεωργοπούλου Μαρία Νικολέτα, Τσέγκου Αλεξάνδρα και οι εκπαιδευτικοί Ασικίδης Μιχαήλ, Θυμιοπούλου Χριστίνα και Καραγιάννη Φράγκα.

Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ..

Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών Γιορτή 17 Νοέμβρη προστέθηκε στη γκαλερί

Η Γιορτή του Πολυτεχνείου: Μια Ραδιοφωνική Εμπειρία

Η γιορτή του σχολείου μας για την επέτειο του Πολυτεχνείου μάς ταξίδεψε πίσω στον Νοέμβριο του 1973 μέσα από μια ιδιαίτερη και πρωτότυπη παρουσίαση. Η εκδήλωση σχεδιάστηκε ως μια ραδιοφωνική εκπομπή, με στόχο να δώσει έμφαση στον λόγο και την ακρόαση.

Μέσα από το χρονικό των γεγονότων, επιλεγμένα ποιήματα, τραγούδια και αυθεντικά ηχητικά ντοκουμέντα από την εξέγερση ενάντια στη δικτατορία,οι μαθητές και οι παρευρισκόμενοι είχαν την ευκαιρία να «ακούσουν» την ιστορία, να βιώσουν τη δύναμη της φωνής, της μνήμης και της αντίστασης. Η επιλογή να απουσιάζουν οπτικά ερεθίσματα, όπως βίντεο, δημιούργησε έναν ιδιαίτερα συγκινητικό χώρο για προσωπικό προβληματισμό ενώ παράλληλα ανέδειξε την ουσία του μηνύματος της επετείου.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με το τραγούδι «Γυρίζω τις πλάτες μου στο μέλλον» και τον Εθνικό Ύμνο, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα αισιοδοξίας, ενότητας, ελευθερίας και ελπίδας για το μέλλον.

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν με αφοσίωση για να υλοποιηθεί αυτή η μοναδική εκδήλωση. Το Πολυτεχνείο παραμένει σύμβολο ελευθερίας και δημοκρατίας, υπενθυμίζοντας σε όλους μας τη σημασία τουσυλλογικού αγώνα για έναν καλύτερο κόσμο.

Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών Δράση Ο Αθλητισμός ως γέφυρα συνύπαρξης Σύλλογος Αιγές προστέθηκε στη γκαλερί

              Στο πλαίσιο των δράσεων που αφορούν την εσωτερική αξιολόγηση του σχολείου και συγκεκριμένα της δράσης « Ο αθλητισμός ως γέφυρα συνύπαρξης και αποδοχής του διαφορετικού», στις 4 Νοεμβρίου 2024 επισκέφτηκε το σχολείο μας ομάδα του Αθλητικού Σωματείου ΑμεΑ Ν. Ημαθίας «ΑΙΓΕΣ ΒΕΡΓΙΝΑ». Από την υπεύθυνη της ομάδας, Κα Έφη Καραγιάννη, έγινε παρουσίαση των δράσεων του Σωματείου και με βιωματικές δραστηριότητες, στις οποίες πήραν μέρος μαθητές των τμημάτων Α1 και Α2, δόθηκε η δυνατότητα σε αυτούς να συνειδητοποιήσουν τα  εμπόδια που παρουσιάζονται σε άτομα με ειδικές ανάγκες, όταν επιχειρούν να πραγματώσουν καθημερινές δραστηριότητες.

           Οι μαθητές μας έμαθαν για τους παραολυμπιακούς αγώνες , συναναστράφηκαν με αθλητές του Σωματείου , συζήτησαν για θέματα προσβασιμότητας των ατόμων με ειδικές ανάγκες και κατανόησαν πόσο σημαντικό είναι γι΄ αυτά τα άτομα το να έχουν δικαίωμα στην εκπαίδευση, στον αθλητισμό και στην εργασία.

 

 

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟΥ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΡΑΤΕΥΣΙΜΩΝ ΚΛΑΣΗΣ 2028
(ΓΕΝΝΗΜΕΝΟΙ ΤΟ ΕΤΟΣ 2007)
1. Σας γνωρίζουμε ότι σύμφωνα με την ισχύουσα στρατολογική νομοθεσία, οι στρατεύσιμοι της κλάσης 2028 (γεννημένοι το έτος 2007), είναι υποχρεωμένοι να καταθέσουν Δελτίο Απογραφής (ΔΑ) κατά το πρώτο τρίμηνο του έτους 2025 (από 02 Ιανουαρίου 2025 έως και 31 Μαρτίου 2025 ). Η κατάθεση του Δελτίου Απογραφής μπορεί να γίνει με οποιονδήποτε από τους παρακάτω τρόπους:

α. Ηλεκτρονικά μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (www.gov.gr) με χρήση κωδικών taxisnet, επιλέγοντας από την κατηγορία «Στράτευση», τη διαδρομή «Απογραφή»  «Κατάθεση Δελτίου Απογραφής Στρατευσίμων».

β. Σε οποιαδήποτε Στρατολογική Υπηρεσία (ΣΥ) ή Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ), για τους διαμένοντες στην Ελλάδα.

γ. Σε οποιαδήποτε Ελληνική Προξενική Αρχή για τους διαμένοντες στο εξωτερικό.

2. Κατά την προσέλευσή τους σε ΣΥ, ΚΕΠ ή Ελληνική Προξενική Αρχή οι στρατεύσιμοι θα πρέπει να προσκομίσουν απαραίτητα, πρωτότυπα ή ευκρινή φωτοαντίγραφα από τα παρακάτω δικαιολογητικά:

α. Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας ή Ελληνικό Διαβατήριο.
β. Δημόσιο έγγραφο στο οποίο αναγράφεται ο Αριθμός Φορολογικού Μητρώου (ΑΦΜ).
γ. Δημόσιο έγγραφο στο οποίο αναγράφεται ο Αριθμός Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης (ΑΜΚΑ) ή Βεβαίωση ΑΜΚΑ (μέσω του www.amka.gr).

3. Όσοι στρατεύσιμοι αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υγείας, θα πρέπει, επιπρόσθετα, να προσκομίσουν ή να υποβάλουν ηλεκτρονικά ιατρικές γνωματεύσεις ή βεβαιώσεις, στις οποίες θα περιγράφεται με σαφήνεια η πάθησή τους.

4. Ειδικά, οι διαμένοντες στο εξωτερικό, εφόσον δε διαθέτουν κάποιο από τα δικαιολογητικά της παραγράφου 2, θα πρέπει να προσκομίσουν κατά την απογραφή τους επίσημα ξενόγλωσσα έγγραφα απόδειξης της ταυτοπροσωπίας τους. Οι Προξενικές Αρχές, μετά την ηλεκτρονική καταχώρηση των στοιχείων των στρατευσίμων, παρακαλούνται να εκτυπώνουν τα Δελτία Απογραφής, τα οποία αφού υπογραφούν από τους στρατεύσιμους, να τα αποστέλλουν συγκεντρωτικά στις αρμόδιες Στρατολογικές Υπηρεσίες.

5. Επίσης, οι στρατεύσιμοι, ανεξαρτήτως αν διαμένουν στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό, οφείλουν να δηλώσουν υποχρεωτικά κατά την κατάθεση του Δελτίου Απογραφής, τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου τους (e-mail), προκειμένου να είναι δυνατή η άμεση ενημέρωσή τους αναφορικά με τις στρατολογικές τους υποχρεώσεις, ώστε να αποφευχθούν πιθανές μελλοντικές γι΄ αυτούς συνέπειες (πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, αδυναμία εύρεσης από τις Αστυνομικές Αρχές κλπ).

6. Αποδεικτικό κατάθεσης δεν εκδίδεται από τις ΣΥ, τα ΚΕΠ ή τις Προξενικές Αρχές. Οι στρατεύσιμοι μπορούν, εφόσον το επιθυμούν, να το εκτυπώνουν μέσω της ιστοσελίδας του Νομικού Σώματος (www.stratologia.gr), από
το μενού «Πληροφορίες  Πληροφορίες για την απογραφή μου».

7. Όσοι δεν τηρήσουν τις ως άνω υποχρεώσεις θα υπέχουν τις παρακάτω διοικητικές κυρώσεις:
α. Ένα (1) μήνα πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, σε περίπτωση εκπρόθεσμης υποβολής του Δελτίου Απογραφής.
β. Δύο (2) μήνες πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, σε περίπτωση μη υποβολής του Δελτίου Απογραφής.
γ. Τρείς (3) μήνες πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, σε περίπτωση αναγραφής στο Δελτίο Απογραφής ανακριβών στοιχείων ή κατάθεσης ανακριβών δικαιολογητικών.

8. Για οποιαδήποτε πληροφορία σχετικά με την κατάθεση Δελτίου Απογραφής, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στις ΣΥ, στα ΚΕΠ ή στις Ελληνικές Προξενικές Αρχές του εξωτερικού. Τα στοιχεία επικοινωνίας των ΣΥ είναι διαθέσιμα στο μενού «Επικοινωνία» του ιστότοπου του Νομικού Σώματος (www.stratologia.gr).

 

Σας διαβιβάζουμε μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου το με αρ. πρ. Δ1β/Οικ.53766/14-10-2024 έγγραφο της Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας της Γενικής Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας και Ποιότητας Ζωής του Υπουργείου Υγείας, με θέμα

«Παγκόσμια ημέρα επισιτισμού-Διατροφής 2024, Δικαίωμα στην τροφή, για μία καλύτερη ζωή και ένα καλύτερο μέλλον. Να μην μένει ΚΑΝΕΝΑΣ ΠΙΣΩ»

που κοινοποιήθηκε στην υπηρεσία μας προς ενημέρωσή σας.

Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2024 προστέθηκε στη γκαλερί

Εορτασμός της Σημαίας και της 28ης Οκτωβρίου 1940

Την Παρασκευή, 25 Οκτωβρίου, το σχολείο μας τίμησε τη γιορτή της Σημαίας και την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, ημέρα με ιστορική σημασία για τον ελληνισμό και τις αξίες του. Η εκδήλωση ξεκίνησε με την επίδοση των βραβείων και αριστείων στους αριστούχους μαθητές, καθώς και την τελετή παράδοσης της σημαίας στη σημαιοφόρο του σχολείου από τον Διευθυντή, Δρ. Απόστολο Καραφυλλίδη, αποδίδοντας τιμή στην ακαδημαϊκή και ηθική αριστεία.

Στη συνέχεια, ακολούθησε ένα πλούσιο πρόγραμμα με χρονικό της εποχής, μαρτυρίες, θεατρικό μονόπρακτο, ποιήματα και τραγούδια, αποδίδοντας φόρο τιμής στους ήρωες που υπερασπίστηκαν την πατρίδα μας. Μέσα από την εκδήλωση αυτή, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία των γεγονότων και να συνειδητοποιήσουν τη διαχρονική αξία της ειρήνης, της ελευθερίας και της δημοκρατίας.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με τον εθνικό ύμνο, τον οποίο τραγούδησε σύσσωμο το σχολείο, γεμίζοντας τον χώρο με εθνική υπερηφάνεια και συγκίνηση.

Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+ προστέθηκε στη γκαλερί

ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑ-121

Διάχυση Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων

Τη Δευτέρα 14/10/2024 πραγματοποιήθηκε στη Βιβλιοθήκη του Σχολείου μας ενημέρωση των γονέων των μαθητών μας, καθώς και της τοπικής κοινωνίας σχετικά με τα ευρωπαϊκά προγράμματα που εκπονεί το σχολείο.

Παρουσιάστηκαν τα ευρωπαϊκά προγράμματα του Διαπιστευμένου Σχεδίου Erasmus+ Accredited project 2023-1-EL01-KA121-SCH-000136767  της προηγούμενης χρονιάς, ενώ  έμφαση δόθηκε στα αποτελέσματα αυτών των δράσεων τόσο για τους μαθητές όσο και για την ίδια τη διδακτική πράξη. Αυτά προσδιορίστηκαν ως εξής:

• Εξωστρέφεια: Άνοιγμα στην κοινωνία, στην Ευρώπη, στον κόσμο.
• Ανάπτυξη ανοιχτού πνεύματος, ευελιξίας, κριτικής σκέψης και δημιουργικότητας.
• Αναβάθμιση μεθόδων διδασκαλίας και εισαγωγή νέων μαθησιακών τεχνικών.
• Καλλιέργεια της ανεκτικότητας, της αποδοχής του διαφορετικού - Κοινωνικοποίηση
• Βελτίωση των επικοινωνιακών, γλωσσικών και διαπολιτισμικών δεξιοτήτων καθηγητών και μαθητών.

Αναλυτικότερα, γνωστοποιήθηκε πως 5 Καθηγητές επιμορφώθηκαν  σε διαφορετικές Ευρωπαϊκές χώρες  πάνω σε θέματα που σχετίζονται με:

• Τη διαχείριση των συναισθηματικών αναγκών των μαθητών και των θεμάτων που αφορούν τις σχέσεις τους.
• Την αντιμετώπιση των προκλήσεων που σχετίζονται με τη διαφορετικότητα και την ένταξη όλων των παιδιών στα σχολεία και τις τάξεις τους.
• Σχεδιασμό διδακτικού υλικού & μαθημάτων που ενσωματώνουν εκμάθηση διδακτικού περιεχομένου και δεξιότητες ξένων γλωσσών (Αγγλικά)
• Τις κοινωνικές προεκτάσεις της χρήσης των ψηφιακών πλατφορμών με στόχο την ενισχυμένη συμμετοχή των μαθητών την ψηφιακή συνεργασία και την καλλιέργεια της αίσθησης της ενιαίας σχολικής κοινότητας.
• Την εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης και της επαυξημένης πραγματικότητας στην τάξη.

Οι παρευρισκόμενοι ενημερώθηκαν για την Επιτόπια Παρακολούθηση Εργασίας δύο εκπαιδευτικών στο Istituto di Istruzione Superiore "G.GALILEI"  στην Crema της Ιταλίας και τριών στο Lycée Emile Combes  στην Pons της Γαλλίας με στόχο την παρακολούθηση μαθημάτων και την απόκτηση γνώσεων σχετικά με την λειτουργία του σχολείου και τις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης.

Πληροφορήθηκαν ακόμα πως για πρώτη φορά το σχολείο μας ανέλαβε την υποδοχή δύο Ιταλίδων εκπαιδευτικών. Η τελευταία αποτέλεσε αφορμή για μια σειρά εκπαιδευτικών εφαρμογών. Έτσι, εκπονήθηκαν σχέδια μαθήματος, εφαρμόστηκαν τεχνικές βιωματικής μάθησης και ομαδοσυνεργατική μέθοδος, αξιοποιήθηκαν εκπαιδευτικές και άλλες ιστοσελίδες, χρησιμοποιήθηκαν Πολυμέσα και προωθήθηκε ο Ψηφιακός Γραμματισμός.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στις Κινητικότητες Μαθητών που υλοποιήθηκαν πέρυσι στη Γερμανία, στην Πορτογαλία και στη Λετονία, οι οποίες συνέβαλαν δραστικά στην ανάπτυξη των κοινωνικών και γλωσσικών δεξιοτήτων των μαθητών, αλλά και στη διεύρυνση των οριζόντων τους.

 Με την κινητικότητα στην πόλη Τρίερ της Γερμανίας και συγκεκριμένα στο σχολείο Max-Planck Gymnasium οι μαθητές γνώρισαν ένα διαφορετικό πολυπολιτισμικό σχολείο καθώς και το Ευρωπαϊκό Σχολείο στο Λουξεμβούργο, στο οποίο φοιτούν 3.200 μαθητές και η διδασκαλία διεξάγεται σε όλες τις γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, καθώς και στα αγγλικά.

Με την επίσκεψη στο σχολείο Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira στο Rio Maior της Πορτογαλίας οι μαθητές μέσα από έναν συνδυασμό παρακολούθησης μαθημάτων, βιωματικών δράσεων και ομαδικών εργασιών ήρθαν σε επαφή με το πορτογαλικό εκπαιδευτικό σύστημα και βίωσαν τη διαφορετική κουλτούρα ενώ δημιούργησαν ένα ψηφιακό λεξικό σε 9 διαφορετικές γλώσσες και ένα e-book.

Με την κινητικότητα στο Ozolnieku Visusskola, σχολείο στο Οζολνιέκι της Λετονίας οι μαθητές βίωσαν μια σύζευξη της εθνικής παράδοσης με την ψηφιακή τεχνολογία (πρόγραμμα Sway της Microsoft).

Τέλος, οι γονείς συζήτησαν με τους καθηγητές για τα μελλοντικά σχέδια του σχολείου στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής του διάστασης, καθώς και τις προοπτικές που ανοίγονται για την αυτοβελτίωσή του.

Τα αποτελέσματα των παραπάνω δράσεων καθώς και οι διδακτικές εφαρμογές και το μαθησιακό υλικό που εκπονήθηκε και χρησιμοποιήθηκε από το σχολείο είναι συγκεντρωμένο στον ψηφιακό πίνακα ανακοινώσεων Padlet που δημιουργήθηκε για τον σκοπό αυτό ( https://padlet.com/elgiannaki/5th-general-lyceum-veria-greece-erasmus-ka121-mobilities-act-qa58qrpfdhaocr84 )

Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ.

“The European Commission is not responsible for any uploaded or submitted content. Such content expresses the views of its author(s) only.”

#IKY #IKY_Erasmusplus #Erasmusplus #StateScholarshipsFoundation

Σας ενημερώνουμε ότι η διενέργεια των προκαταρκτικών εξετάσεων (ΠΚΕ) για την εισαγωγή υποψηφίων στις Σχολές του Λιμενικού Σώματος, στις Στρατιωτικές Σχολές, στις Σχολές του Πυροσβεστικού Σώματος, στις Σχολές της Ελληνικής Αστυνομίας και υγειονομικών εξετάσεων για τις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού, έτους 2025, προγραμματίζεται να διεξαχθούν την περίοδο Μαρτίου – Απριλίου 2025.

Όσον αφορά τις ακριβείς ημερομηνίες διεξαγωγής των ΠΚΕ των παραπάνω υποψηφίων καθώς και τις λοιπές λεπτομέρειες, θα καθορισθούν με τις σχετικές προκηρύξεις των αρμόδιων Υπουργείων.

Παρακαλούμε η ενημέρωση αυτή να αναρτηθεί στον πίνακα ανακοινώσεων των Διευθύνσεων Δ.Ε. και των Λυκείων, καθώς και στις αντίστοιχες ιστοσελίδες τους, προκειμένου να ενημερωθούν οι μαθητές και οι απόφοιτοι που ενδιαφέρονται για εισαγωγή στις Σχολές του Λιμενικού Σώματος, στις Στρατιωτικές Σχολές, στις Σχολές του Πυροσβεστικού Σώματος, στις Σχολές της Ελληνικής Αστυνομίας και στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού.

Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΚΑΛΟΜΟΙΡΑ ΜΑΡΟΥΓΚΑ

Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών Ενημέρωση Γονέων προστέθηκε στη γκαλερί

Εκδήλωση ενημέρωσης γονέων και κηδεμόνων

Τη Δευτέρα 14/10/2024 πραγματοποιήθηκε στη Βιβλιοθήκη του Σχολείου μας ενημέρωση των γονέων των μαθητών μας σχετικά με τα προγράμματα που εκπονεί ή σχεδιάζει το σχολείο, σχετικά με τις νέες διατάξεις που ρυθμίζουν τη λειτουργία του καθώς και μια πρώτη γνωριμία με τους εκπαιδευτικούς.

Αναλυτικότερα, παρουσιάστηκαν τα ευρωπαϊκά προγράμματα ERASMUS+ της προηγούμενης χρονιάς τα οποία αφορούσαν Επιμόρφωση του Εκπαιδευτικού Προσωπικού σε θέματα Συμπερίληψης, Διαχείρισης Τάξης σε επίπεδο Ψυχικής Υγείας, σχεδιασμό διδακτικού υλικού στο μάθημα των Αγγλικών καθώς και χρήση των Ψηφιακών Πλατφορμών και εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης και της Επαυξημένης Πραγματικότητας στην τάξη. Επιπλέον η Επιτόπια Παρακολούθηση Εργασίας δύο εκπαιδευτικών σε σχολείο της Ιταλίας και τριών σε σχολείο της Γαλλίας όπως και η υποδοχή δύο Ιταλίδων εκπαιδευτικών στο σχολείο μας. Έμφαση δόθηκε στα αποτελέσματα αυτών των δράσεων τόσο για τους μαθητές όσο και για την ίδια τη διδακτική πράξη. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στις Κινητικότητες Μαθητών που υλοποιήθηκαν πέρυσι στη Γερμανία, στην Πορτογαλία και στη Λετονία, οι οποίες συνέβαλαν δραστικά στην ανάπτυξη των κοινωνικών και γλωσσικών δεξιοτήτων των μαθητών, αλλά και στη διεύρυνση των οριζόντων τους.

Παράλληλα ενημερώθηκαν για τη δημιουργία Σχολής Γονέων, το περιεχόμενο και τους στόχους της και κλήθηκαν να συμμετάσχουν σε αυτή. Η ανταπόκρισή τους στο κάλεσμα ήταν πραγματικά μεγάλη, πράγμα που ανοίγει τον δρόμο για μια στενότερη και πιο γόνιμη επικοινωνία και συνεργασία.

Ταυτόχρονα, οι γονείς και κηδεμόνες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη δράση της Ομάδας Διαμεσολάβησης, η οποία έχει πετύχει να επιλύονται στο ξεκίνημά τους οι όποιες συγκρούσεις στο σχολείο μας και βέβαια την απουσία σχολικού εκφοβισμού.

Ο Διευθυντής του Σχολείου πληροφόρησε τους γονείς και κηδεμόνες για τις νέες διατάξεις που ισχύουν από τη φετινή χρονιά για τη φοίτηση των μαθητών καθώς και για τη χρήση ψηφιακών συσκευών, επισημαίνοντας τον παιδαγωγικό τους χαρακτήρα. Τους υπενθύμισε τη λειτουργία του Ψηφιακού Φροντιστηρίου και της Πλατφόρμας για την καταπολέμηση της Ενδοσχολικής Βίας, ενώ εξήγησε τη χρήση της εφαρμογής edupage, μιας εφαρμογής που πρωτοποριακά χρησιμοποιεί το Σχολείο μας για ποικίλους εκπαιδευτικούς και παιδαγωγικούς σκοπούς, όπως και για την ταχύτατη και απρόσκοπτη επικοινωνία με τους γονείς. Με τα παραπάνω έγινε φανερή η επιδίωξη του Σχολείου για περαιτέρω ενεργοποίηση όλων των μελών της σχολικής κοινότητας υπέρ της βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Τέλος, οι γονείς συζήτησαν με τους καθηγητές για την επίδοση και γενικότερα την παρουσία των παιδιών τους στη σχολική τάξη, ανταλλάσσοντας σκέψεις, προβληματισμούς και προτάσεις. Με αυτόν τον τρόπο επιβεβαιώθηκε στην πράξη πως το γνήσιο ενδιαφέρον για το παρόν και το μέλλον των παιδιών μας είναι κοινό.

 

Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών Βράβευση μαθητών για τη διάκρισή τους στις Πανελλαδικές προστέθηκε στη γκαλερί

Συγχαρητήρια στους διακριθέντες μαθητές και μαθήτριές μας

Βράβευση μαθητών για τη διάκρισή τους στις Πανελλαδικές

Στο πλαίσιο του εορτασμού των Ελευθερίων της πόλης μας, το Σάββατο 12 Οκτωβρίου 2024 στον Χώρο Τεχνών, βραβεύτηκαν από τον Δήμο Βέροιας για την επίδοσή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση οι παρακάτω μαθητές και μαθήτριές μας:

• Βουγιούκας Χαράλαμπος (Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών  Α.Π.Θ.)
• Γερμάνη Μαρία Ελένη (Ιατρική Α.Π.Θ.)
• Γκαϊτατζή Στέλλα-Θεοδώρα (Νομική Α.Π.Θ.)
• Δάμτσιος Αλέξανδρος (Ιατρική Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων)
• Καλαϊτζίδου Κωνσταντίνα (Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών Θεσσαλονίκης ΠΑ.ΜΑΚ.)
• Καραγιάννης Χρήστος (Οικονομικών Επιστημών Θεσσαλονίκη ΠΑ.ΜΑΚ.)
• Κασσιώτης Απόστολος (Χημικών Μηχανικών Α.Π.Θ.)
• Μακρυκώστας Γεώργιος (Σχολή Πυροσβεστών (Μόνο για πολίτες) ΣΠΑ)
• Πετρομελίδης Λάμπρος (Ψηφιακών Συστημάτων  Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας)
• Τσιτινίδου Αντωνία (Ψυχολογία  Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων)
• Φανδινάκη Γεωργία (Ιατρική Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων)
• Χειμώνας Σωτήριος (Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών Πανεπιστήμιο Πατρών)

 Οι διακρίσεις αυτές αποτελούν το αποτέλεσμα σκληρής δουλειάς, αφοσίωσης και προσήλωσης στον στόχο, καθώς και την επιβράβευση της προσπάθειας όλων αυτών των χρόνων.

Ο Διευθυντής του σχολείου και ο Σύλλογος Διδασκόντων ευχόμαστε στους βραβευθέντες μαθητές και μαθήτριές μας καλή επιτυχία στις μελλοντικές τους σπουδές και στην πορεία τους προς την επαγγελματική και προσωπική τους ολοκλήρωση.

Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών Επίσκεψη Σχολείου απο την Δουνκέρκη Γαλλίας στα πλαίσια προγράμματος Erasmus+ προστέθηκε στη γκαλερί

Φιλοξενία μαθητών και μαθητριών από το Lycée Jean Bart της Δουνκέρκης

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ το σχολείο μας φιλοξένησε 11 μαθητές και μαθήτριες από το Lycée Jean Bart της Δουνκέρκης από τη Γαλλία από την 1η έως την 6η Οκτωβρίου 2024. Το πρόγραμμα είχε ως στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των σχολείων, την προώθηση της διαπολιτισμικής κατανόησης και την ευκαιρία για τους μαθητές να γνωρίσουν νέες κουλτούρες, ιστορία και τοπικά μνημεία.  Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές συμμετείχαν σε πλήθος δραστηριοτήτων που σχεδιάστηκαν για να προωθήσουν τη συνεργασία, την ανταλλαγή ιδεών και τη διαπολιτισμική κατανόηση.

Μετά τη θερμή υποδοχή από τον Διευθυντή του σχολείου, Δρ. Απόστολου Καραφυλλίδη, οι μαθητές/-τριες παρουσίασαν τους εαυτούς τους, τα σχολεία τους, τις πόλεις, τις χώρες τους· ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η  αναλυτική παρουσίαση των σχέσεων των δύο χωρών από το παρελθόν μέχρι και σήμερα, εργασία που παράχθηκε μετά από έρευνα των μαθητών/-τριών.

Στις επόμενες ημέρες το πρόγραμμα περιείχε ξενάγηση σε σημαντικά τοπόσημα της πόλης της Βέροιας, αλλά και της περιοχής μας· το μουσείο των Βασιλικών Τάφων και το Πολυκεντρικό Μουσείο Αιγών στη Βεργίνα, ο Αρχαιολογικός Χώρος και το Νυμφαίο της Μίεζας, όπου βρίσκεται η «Σχολή του Αριστοτέλη», το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού της Θεσσαλονίκης, αλλά και το Αρχαιολογικό Μουσείο της Βέροιας, το Μεντρεσέ Τζαμί, η Εβραϊκή Συναγωγή, η Παλιά Μητρόπολη της Βέροιας, το Βήμα του Αποστόλου Παύλου, οι εκκλησιές της, το ιστορικό της κέντρο πρόσφεραν  στους επισκέπτες τη δυνατότητα να γνωρίσουν την ιστορία και τον πολιτισμό της περιοχής.

Ο στόχος της γνωριμίας με τον σύγχρονο πολιτισμό της Ελλάδας επιτεύχθηκε βιώνοντας την καθημερινότητα της πόλης μας, καθώς οι φιλοξενούμενοι μαθητές/-τριες και οι δύο εκπαιδευτικοί του γαλλικού σχολείου απολάμβαναν τις ήρεμες στιγμές της· όμως, σημαντική ήταν και η ημερήσια εκδρομή στη Θεσσαλονίκη, όπου γνώρισαν και τον τρόπο ζωής και τους ρυθμούς μιας μεγαλούπολης της χώρας μας.

Παράλληλα, με επιδίωξη την εμπέδωση της έννοιας της Ευρωπαϊκής  Ένωσης και μια πιο εμπεριστατωμένη γνώση των αξιών που η Ευρώπη πρεσβεύει, οι Έλληνες και οι Γάλλοι μαθητές παρακολούθησαν ένα βιωματικό σεμινάριο του Ευρωπαϊκού Οργανισμού “Europe Direct” με θέμα τις αξίες της Ευρώπης και της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Στη διάρκεια της εβδομάδας, οι δράσεις εναλλάσσονταν με ομαδικές εργασίες στο σχολείο, τα προϊόντα των οποίων οι μαθητές/-τριες παρουσίαζαν ομαδικά. Οι Έλληνες μαθητές/-τριες εκτός της συνεχόμενης χρήσης και εξοικείωσης με τα αγγλικά, κατάφεραν να προσαρμοστούν γρήγορα στη διαφορετική κουλτούρα των φιλοξενουμένων τους, να προσπαθήσουν να κατανοήσουν τη διαφορετική νοοτροπία και ιδιοσυγκρασία και να ανταποκριθούν στον ρόλο του Έλληνα οικοδεσπότη.

Η τελευταία ημέρα περιελάμβανε παρουσιάσεις εργασιών και εργαστήρια από ένα αποχαιρετιστήριο πάρτι και απονομή πιστοποιητικών στους συμμετέχοντες. Τέλος, οι μαθητές/-τριες μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους και γνώσεις τους από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της εβδομάδας.

Ευχαριστούμε θερμά τις οικογένειες των μαθητών/-τριών μας που με τόση θέρμη αγκάλιασαν τους ευρωπαίους μαθητές/-τριες και όλους όσοι συνέβαλλαν στην επιτυχή διοργάνωση αυτής της φιλοξενίας. Ευχόμαστε στους μαθητές και μαθήτριες από τη Γαλλία καλή συνέχεια στις σπουδές τους.

Στην ομάδα φιλοξενίας συμμετείχαν οι μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Λυκείου: Βασιλείου Ευαγγελία, Βρέτα Μαγδαληνή, Γερμάνης Αντώνιος-Λουκάς, Γιαννούλας Ιωάννης, Ευγενιάδου Ιουλία, Καγκελίδης Νικηφόρος, Λέκα Συλβάνα, Παπαγεωργοπούλου Μαρία Νικολέτα, Τσέγκου Αλεξάνδρα και οι εκπαιδευτικοί Ασικίδης Μιχαήλ, Θυμιοπούλου Χριστίνα και Καραγιάννη Φράγκα.

 

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

    Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 5ου ΓΕΛ σας προσκαλούν τη

Δευτέρα 14 Οκτωβρίου στις 6.00 το απόγευμα

στη Βιβλιοθήκη του Σχολείου. Η συνάντηση αυτή γονέων και εκπαιδευτικών αποσκοπεί στη:

- Γνωριμία με τους καθηγητές του Σχολείου και συζήτηση για την επίδοση των μαθητών

- Επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς, ώστε να υπάρξει γόνιμη συνεργασία για την καλύτερη διαχείριση των όποιων προβλημάτων

- Παρουσίαση νέων εφαρμογών για την προώθηση της μόρφωσης και της ψυχικής υγείας των μαθητών (ψηφιακό φροντιστήριο, πλατφόρμα καταγγελίας σχολικού εκφοβισμού)

- Ενημέρωση για τους νέους κανόνες που διέπουν τη λειτουργία του Σχολείου (χρήση κινητών συσκευών, απουσίες)

- Ενημέρωση για τις δράσεις και τα προγράμματα που εκπονεί το Σχολείο.

Η έλευση σας θα μας τιμήσει ιδιαίτερα

 

Ο Διευθυντής

Δρ. Απόστολος Καραφυλλίδης

Παρακαλώ ενημερωθείτε για τα εξής Θέματα

1. Απουσίες
2. Ποινολόγιο
3. Χρήση και κατοχή Κινητής συσκευής

Ο Διευθυντής

16/09/2024

Αγαπητοί/ές μαθητές/ήτριες της Γ΄ Λυκείου,

To Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ετοίμασε και ξεκινάει αυτή τη σχολική χρονιά μια σύγχρονη, καινοτόμα υπηρεσία: το Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο.
Στο Ψηφιακό Φροντιστήριο θα έχει δωρεάν πρόσβαση κάθε υποψήφιος/α μαθητής/ήτρια ώστε να προετοιμαστεί για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Η πιλοτική λειτουργία του ξεκινάει την Τρίτη, 17/09/2024, στις 18:00 και θα διαρκέσει έως την Παρασκευή, 20/9/2024, σύμφωνα με πρόγραμμα που θα αναρτηθεί. Τις αμέσως επόμενες μέρες θα ανακοινωθεί το πρόγραμμα της πλήρους λειτουργίας που ξεκινά από τη Δευτέρα, 23/9/2024. Θα έχετε το πρόγραμμα όλης της εβδομάδας με τις ώρες διδασκαλίας, που θα είναι επαρκείς για κάθε μάθημα.
Ακριβή ενημέρωση για την εγγραφή σας και όλη τη διαδικασία, βήμα - βήμα θα βρείτε στο επισυναπτόμενο αρχείο.
Τι είναι το Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο;
Το Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο καθημερινά, τις απογευματινές ώρες, θα παρέχει υψηλής ποιότητας ζωντανές εξ αποστάσεως διδασκαλίες για το σύνολο της ύλης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης των ΓΕ.Λ και ΕΠΑ.Λ με σκοπό να υποστηρίζονται δωρεάν όλοι/ες οι μαθητές/ήτριες, όπου κι αν κατοικούν.
Συμπεριλαμβάνονται όλα τα Ειδικά Μαθήματα, όπως Ελεύθερο Σχέδιο, Γραμμικό Σχέδιο, ξένες γλώσσες, μουσική, κλπ.
Κάθε υποψήφιος/α εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, κάθε μαθητής/ήτρια της Γ΄ Λυκείου από όλη την Ελλάδα έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί από το σπίτι του κατά τις απογευματινές ώρες, ζωντανά, παραδόσεις στα εξεταζόμενα μαθήματα.
Το δημόσιο ψηφιακό φροντιστήριο έχει ήδη στελεχωθεί με εκπαιδευτικούς που διαθέτουν εμπειρία στη διδασκαλία των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων και στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Θα παρέχουν στους μαθητές διδασκαλίες στα 45 μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά τον Ιούνιο στα Γενικά και στα Επαγγελματικά Λύκεια. Επίσης, η διδασκαλία θα αφορά και 10 μαθήματα για μαθητές/ήτριες της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

Με την εγγραφή σας θα έχετε τη δυνατότητα:
1. Παρακολούθησης σε ζωντανό χρόνο της παράδοσης των μαθημάτων, που σας ενδιαφέρουν, με αξιοποίηση σύγχρονων ψηφιακών διδακτικών μέσων από τον χώρο σας.
2. Ασύγχρονης εξ αποστάσεως υποστήριξης μέσω ψηφιακής πλατφόρμας για καθημερινή επαφή με τους καθηγητές σας για:
 τη διατύπωση ερωτήσεων και αποριών, που θα απαντώνται από τους καθηγητές σας,
 την πρόσβαση σε αναρτημένο ψηφιακό υλικό που περιλαμβάνει ασκήσεις, εργασίες, διαγωνίσματα για περαιτέρω εξάσκηση και κατανόηση της ύλης,
 την παρακολούθηση του βιντεοσκοπημένου μαθήματος για επανάληψη και εμπέδωση, όσες φορές και όποτε θέλετε,
 τη συνεχή παρακολούθηση της προόδου σας μέσω προγραμματισμένων διαγωνισμάτων για την έγκαιρη εντόπιση αδυναμιών,
 την προσομοίωση εξέτασης σε θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων,
 τη συνεχή εξατομικευμένη και ομαδική ανατροφοδότηση.
Τι εξοπλισμό χρειάζεται να έχετε: Δεν χρειάζεται εξειδικευμένος εξοπλισμός. Αρκεί να διαθέτετε έναν υπολογιστή και καλή σύνδεση στο διαδίκτυο.
Σας ευχόμαστε καλή πρόοδο και καλή επιτυχία στην προσπάθειά σας και σας διαβεβαιώνουμε ότι το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού θα βρίσκεται στο πλευρό σας για να υποστηρίξει δωρεάν16/09/2024Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματαΑγαπητοί/ές μαθητές/ήτριες της Γ΄ Λυκείου,To Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ετοίμασε και ξεκινάει αυτή τη σχολική χρονιά μια σύγχρονη, καινοτόμα υπηρεσία: το Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο.Στο Ψηφιακό Φροντιστήριο θα έχει δωρεάν πρόσβαση κάθε υποψήφιος/α μαθητής/ήτρια ώστε να προετοιμαστεί για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.Η πιλοτική λειτουργία του ξεκινάει την Τρίτη, 17/09/2024, στις 18:00 και θα διαρκέσει έως την Παρασκευή, 20/9/2024, σύμφωνα με πρόγραμμα που θα αναρτηθεί. Τις αμέσως επόμενες μέρες θα ανακοινωθεί το πρόγραμμα της πλήρους λειτουργίας που ξεκινά από τη Δευτέρα, 23/9/2024.

Θα έχετε το πρόγραμμα όλης της εβδομάδας με τις ώρες διδασκαλίας, που θα είναι επαρκείς για κάθε μάθημα.Ακριβή ενημέρωση για την εγγραφή σας και όλη τη διαδικασία, βήμα - βήμα θα βρείτε στο επισυναπτόμενο αρχείο.Τι είναι το Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο;Το Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο καθημερινά, τις απογευματινές ώρες, θα παρέχει υψηλής ποιότητας ζωντανές εξ αποστάσεως διδασκαλίες για το σύνολο της ύλης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης των ΓΕ.Λ και ΕΠΑ.Λ με σκοπό να υποστηρίζονται δωρεάν όλοι/ες οι μαθητές/ήτριες, όπου κι αν κατοικούν.Συμπεριλαμβάνονται όλα τα Ειδικά Μαθήματα, όπως Ελεύθερο Σχέδιο, Γραμμικό Σχέδιο, ξένες γλώσσες, μουσική, κλπ.Κάθε υποψήφιος/α εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, κάθε μαθητής/ήτρια της Γ΄ Λυκείου από όλη την Ελλάδα έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί από το σπίτι του κατά τις απογευματινές ώρες, ζωντανά, παραδόσεις στα εξεταζόμενα μαθήματα.Το δημόσιο ψηφιακό φροντιστήριο έχει ήδη στελεχωθεί με εκπαιδευτικούς που διαθέτουν εμπειρία στη διδασκαλία των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων και στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Θα παρέχουν στους μαθητές διδασκαλίες στα 45 μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά τον Ιούνιο στα Γενικά και στα Επαγγελματικά Λύκεια. Επίσης, η διδασκαλία θα αφορά και 10 μαθήματα για μαθητές/ήτριες της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.Με την εγγραφή σας θα έχετε τη δυνατότητα:

1. Παρακολούθησης σε ζωντανό χρόνο της παράδοσης των μαθημάτων, που σας ενδιαφέρουν, με αξιοποίηση σύγχρονων ψηφιακών διδακτικών μέσων από τον χώρο σας.

2. Ασύγχρονης εξ αποστάσεως υποστήριξης μέσω ψηφιακής πλατφόρμας για καθημερινή επαφή με τους καθηγητές σας για: τη διατύπωση ερωτήσεων και αποριών, που θα απαντώνται από τους καθηγητές σας, την πρόσβαση σε αναρτημένο ψηφιακό υλικό που περιλαμβάνει ασκήσεις, εργασίες, διαγωνίσματα για περαιτέρω εξάσκηση και κατανόηση της ύλης, την παρακολούθηση του βιντεοσκοπημένου μαθήματος για επανάληψη και εμπέδωση, όσες φορές και όποτε θέλετε, τη συνεχή παρακολούθηση της προόδου σας μέσω προγραμματισμένων διαγωνισμάτων για την έγκαιρη εντόπιση αδυναμιών, την προσομοίωση εξέτασης σε θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων, τη συνεχή εξατομικευμένη και ομαδική ανατροφοδότηση.Τι εξοπλισμό χρειάζεται να έχετε: Δεν χρειάζεται εξειδικευμένος εξοπλισμός. Αρκεί να διαθέτετε έναν υπολογιστή και καλή σύνδεση στο διαδίκτυο.

Σας ευχόμαστε καλή πρόοδο και καλή επιτυχία στην προσπάθειά σας και σας διαβεβαιώνουμε ότι το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού θα βρίσκεται στο πλευρό σας για να υποστηρίξει δωρεάν