Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών Φιλοξενία του 5ου ΓΕ.Λ. Βέροιας στο σχολείο JEAN BART της Δουνκέρκης προστέθηκε στη γκαλερί

 

Στο σχολείο JEAN BART της Δουνκέρκης φιλοξενήθηκαν 9 μαθητές και μαθήτριες και 3 εκπαιδευτικοί του σχολείου μας όπου και συμμετείχαν σε ένα οργανωμένο από τους Γάλλους εκπαιδευτικούς και τους 30 μαθητές/-τριες σεμινάριο μαζί με 20 συμμαθητές/-τριές τους από την Ιταλία, από τα σχολεία Liceo Scientifico A. Nobel του Torre del Greco και 8° Istituto di Istruzione Superiore Statale M. F. Quintiliano των Συρακουσών. Για μια εβδομάδα, από τις 4 έως τις 10 Νοεμβρίου, συνεργάστηκαν σε μικτές ομάδες προκειμένου να κατακτήσουν τους στόχους του προγράμματος με άλλα λόγια τη βίωση του διαφορετικού, τη χρήση των ξένες γλωσσών -και περισσότερο των αγγλικών- και την ενίσχυση των ψηφιακών τους ικανοτήτων. Οι περίπου 60 μαθητές και μαθήτριες με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών γρήγορα εξοικειώθηκαν με τους αλλοεθνείς συμμαθητές τους, προσηλώθηκαν στους στόχους των διαφορετικών κάθε φορά εργασιών, προβληματίστηκαν και εξέφρασαν την άποψή τους για θέματα επίκαιρα που απασχολούν τη γενιά τους.

Μετά την συμμετοχή σε παιχνίδια γνωριμίας στο σχολείο, τα οποία είχαν άρτια οργανωθεί από τους οικοδεσπότες, το απόγευμα της ίδιας μέρας οι μαθητές και μαθήτριές μας συμμετείχαν σε μια εξερεύνηση της πόλης της Δουνκέρκης κατά τη διάρκεια της οποίας με ξεναγούς τους Γάλλους συμμαθητές τους ανακάλυψαν την ιστορία της πόλης απαντώντας παράλληλα σε ένα ερωτηματολόγιο σχετικό με την πόλη· ήταν μια πλούσια εμπειρία, καθώς οι ξεναγοί ήταν ντόπιοι μαθητές και μαθήτριες. Το ίδιο απόγευμα στο Communaute Urbaine of Dunkirk, στο κεντρικό κτήριο της Περιφέρειας της Δουνκέρκης, οι μαθητές/-τριες μας ενημερώθηκαν για το παρόν της πόλης και τις προσπάθειες των πολιτών της να διασφαλίσουν τη βιωσιμότητα της.

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι μαθητές/-τριες μας συμμετείχαν σε ένα debate μετά την παρακολούθηση της ταινίας Dark Waters -με θέμα τη συμβολή του ανθρώπινου παράγοντα στην περιβαλλοντική κρίση- εκφράζοντας τις απορίες τους, συζητώντας για τη δυνατότητα της βελτίωσης της κλιματικής κρίσης και στη συνέχεια συνεργάστηκαν προκειμένου να παράγουν logo, moto και αφίσες με θέμα την αναγκαιότητα της αλλαγής της συμπεριφοράς των ανθρώπων απέναντι στο φυσικό περιβάλλον. Η σημασία του φυσικού περιβάλλοντος στη βιωσιμότητα μιας πόλης έγινε αισθητή στους μαθητές/-τριες μας με την παρακολούθηση της ιστορίας της πόλης στο Musée Maritime & Portuaire De Dunkerque, όπου και κατανόησαν τη συμβολή της θάλασσας στην ανάπτυξη της Δουνκέρκης και των κατοίκων της και ακολούθησαν τα χνάρια της ιστορίας της πόλης. Αυτή η ιστορία αφομοιώθηκε ακόμη περισσότερο με την επίσκεψη στο Museum Dunkerque 1940 Operation Dynamo, στο οποίο και παρακολούθησαν τα απομεινάρια του Β΄ Παγκόσμιου Πολέμου.

Το περιβάλλον και η επίδρασή του στην ανθρώπινη σκέψη προβλημάτισε τους μαθητές/-τριές μας και κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους στο Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης LAAC - Lieu d’Art et Action Contemporaine, αλλά και στον πολυχώρο Halle aux Sucres, ένας χώρος αφιερωμένος στις πολιτικές κατάκτησης μιας βιώσιμης πόλης· κατά τη διάρκεια των παραπάνω δραστηριοτήτων ήρθαν σε επαφή με τη σύγχρονη οπτική της Τέχνης και συνεργάστηκαν στο εργαστήριο "Inhabiting Nature" προκειμένου να δημιουργήσουν έναν χάρτη, χρησιμοποιώντας σχέδιο και κολάζ, για να εφεύρουν ένα νέο περιβάλλον. Η σημαντικότερη εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας ήταν η παρουσίαση των σχεδίων τους στο κοινό, μια εξαιρετική δοκιμή των δεξιοτήτων τους στην προφορά του δημόσιου λόγου στην αγγλική γλώσσα. Έτσι, οι μαθητές μας ακολούθησαν την ιστορία της περιοχής της Φλάνδρας με την περιδιάβαση στους δρόμους της Δουνκέρκης, της Lille, της βελγικής Brugge και των Βρυξελλών, έχοντας την ευκαιρία να μάθουν, αλλά κυρίως σκεφτούν για θέματα όπως ο πόλεμος, τα περιβαλλοντικά προβλήματα, η διαφορετικότητα, η αποδοχή και η απόρριψη, η επιτυχία και η αποτυχία.

Οι ποικίλες δραστηριότητες που ωθούσαν τους μαθητές/τριες άλλοτε να προσεγγίζουν το θέμα τους λογικά και με επιχειρήματα και άλλοτε να εκφράζουν τα συναισθήματα τους ενεργοποίησε πολύπλευρα τους μαθητές/-τριες μας προκαλώντας και προσκαλώντας τους να σκεφτούν και να αισθανθούν με τρόπο διαφορετικό. Χρησιμοποιώντας μπογιές, μαρκαδόρους, ψαλίδια, κόλλες και χαρτιά, αλλά και τις ψηφιακές τους δεξιότητες· συμμετείχαν σε παιχνίδια, παρακολούθησαν μαθήματα και διαλέξεις, αλλά και χόρεψαν, ακολούθησαν οδηγίες προκειμένου να πετύχουν τους διαφορετικούς κάθε φορά στόχους, αναζήτησαν λύσεις στα εμπόδια που ανέκυπταν, πρότειναν, προβληματίστηκαν, συμφώνησαν και διαφώνησαν παραθέτοντας τα επιχειρήματα τους, κατανόησαν τη σημασία της συμμετοχής στα κοινά και την αξία της συλλογικής διεκδίκησης και κατοχύρωσης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

Η συνεχής χρήση της αγγλικής γλώσσας κατά τη διάρκεια της επαφής και συνεργασίας με τους αλλοεθνείς συμμαθητές τους βοήθησε τους μαθητές και μαθήτριές μας, αφενός, να εξασκήσουν και να βελτιώσουν τα αγγλικά τους και να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση, αφετέρου να αισθανθούν τη σημασία της γνώσης και χρήσης των ξένων γλωσσών προκειμένου να αποτελέσουν ενεργούς πολίτες του 21ου αιώνα. Παρατήρησαν τις διαφορετικές συνήθειες των Γάλλων και των Ιταλών συμμαθητών τους, αλλά και του γαλλικού εκπαιδευτικού συστήματος, συνεργάστηκαν με μαθητές/-τριες διαφορετικούς, κατανόησαν την αξία της ενσυναίσθησης και της συμπερίληψης. Ήταν μια γεμάτη με νέες εμπειρίες εβδομάδα και σίγουρα ένα βηματάκι στην ωρίμανσή τους.

Στην αντιπροσωπεία του σχολείου μας συμμετείχαν οι μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Λυκείου: Βασιλείου Ευαγγελία, Βρέτα Μαγδαληνή, Γερμάνης Αντώνιος-Λουκάς, Γιαννούλας Ιωάννης, Ευγενιάδου Ιουλία, Καγκελίδης Νικηφόρος, Λέκα Συλβάνα, Παπαγεωργοπούλου Μαρία Νικολέτα, Τσέγκου Αλεξάνδρα και οι εκπαιδευτικοί Ασικίδης Μιχαήλ, Θυμιοπούλου Χριστίνα και Καραγιάννη Φράγκα.

Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ..

Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών Γιορτή 17 Νοέμβρη προστέθηκε στη γκαλερί

Η Γιορτή του Πολυτεχνείου: Μια Ραδιοφωνική Εμπειρία

Η γιορτή του σχολείου μας για την επέτειο του Πολυτεχνείου μάς ταξίδεψε πίσω στον Νοέμβριο του 1973 μέσα από μια ιδιαίτερη και πρωτότυπη παρουσίαση. Η εκδήλωση σχεδιάστηκε ως μια ραδιοφωνική εκπομπή, με στόχο να δώσει έμφαση στον λόγο και την ακρόαση.

Μέσα από το χρονικό των γεγονότων, επιλεγμένα ποιήματα, τραγούδια και αυθεντικά ηχητικά ντοκουμέντα από την εξέγερση ενάντια στη δικτατορία,οι μαθητές και οι παρευρισκόμενοι είχαν την ευκαιρία να «ακούσουν» την ιστορία, να βιώσουν τη δύναμη της φωνής, της μνήμης και της αντίστασης. Η επιλογή να απουσιάζουν οπτικά ερεθίσματα, όπως βίντεο, δημιούργησε έναν ιδιαίτερα συγκινητικό χώρο για προσωπικό προβληματισμό ενώ παράλληλα ανέδειξε την ουσία του μηνύματος της επετείου.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με το τραγούδι «Γυρίζω τις πλάτες μου στο μέλλον» και τον Εθνικό Ύμνο, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα αισιοδοξίας, ενότητας, ελευθερίας και ελπίδας για το μέλλον.

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν με αφοσίωση για να υλοποιηθεί αυτή η μοναδική εκδήλωση. Το Πολυτεχνείο παραμένει σύμβολο ελευθερίας και δημοκρατίας, υπενθυμίζοντας σε όλους μας τη σημασία τουσυλλογικού αγώνα για έναν καλύτερο κόσμο.

Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών Δράση Ο Αθλητισμός ως γέφυρα συνύπαρξης Σύλλογος Αιγές προστέθηκε στη γκαλερί

              Στο πλαίσιο των δράσεων που αφορούν την εσωτερική αξιολόγηση του σχολείου και συγκεκριμένα της δράσης « Ο αθλητισμός ως γέφυρα συνύπαρξης και αποδοχής του διαφορετικού», στις 4 Νοεμβρίου 2024 επισκέφτηκε το σχολείο μας ομάδα του Αθλητικού Σωματείου ΑμεΑ Ν. Ημαθίας «ΑΙΓΕΣ ΒΕΡΓΙΝΑ». Από την υπεύθυνη της ομάδας, Κα Έφη Καραγιάννη, έγινε παρουσίαση των δράσεων του Σωματείου και με βιωματικές δραστηριότητες, στις οποίες πήραν μέρος μαθητές των τμημάτων Α1 και Α2, δόθηκε η δυνατότητα σε αυτούς να συνειδητοποιήσουν τα  εμπόδια που παρουσιάζονται σε άτομα με ειδικές ανάγκες, όταν επιχειρούν να πραγματώσουν καθημερινές δραστηριότητες.

           Οι μαθητές μας έμαθαν για τους παραολυμπιακούς αγώνες , συναναστράφηκαν με αθλητές του Σωματείου , συζήτησαν για θέματα προσβασιμότητας των ατόμων με ειδικές ανάγκες και κατανόησαν πόσο σημαντικό είναι γι΄ αυτά τα άτομα το να έχουν δικαίωμα στην εκπαίδευση, στον αθλητισμό και στην εργασία.

 

 

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟΥ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΡΑΤΕΥΣΙΜΩΝ ΚΛΑΣΗΣ 2028
(ΓΕΝΝΗΜΕΝΟΙ ΤΟ ΕΤΟΣ 2007)
1. Σας γνωρίζουμε ότι σύμφωνα με την ισχύουσα στρατολογική νομοθεσία, οι στρατεύσιμοι της κλάσης 2028 (γεννημένοι το έτος 2007), είναι υποχρεωμένοι να καταθέσουν Δελτίο Απογραφής (ΔΑ) κατά το πρώτο τρίμηνο του έτους 2025 (από 02 Ιανουαρίου 2025 έως και 31 Μαρτίου 2025 ). Η κατάθεση του Δελτίου Απογραφής μπορεί να γίνει με οποιονδήποτε από τους παρακάτω τρόπους:

α. Ηλεκτρονικά μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (www.gov.gr) με χρήση κωδικών taxisnet, επιλέγοντας από την κατηγορία «Στράτευση», τη διαδρομή «Απογραφή»  «Κατάθεση Δελτίου Απογραφής Στρατευσίμων».

β. Σε οποιαδήποτε Στρατολογική Υπηρεσία (ΣΥ) ή Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ), για τους διαμένοντες στην Ελλάδα.

γ. Σε οποιαδήποτε Ελληνική Προξενική Αρχή για τους διαμένοντες στο εξωτερικό.

2. Κατά την προσέλευσή τους σε ΣΥ, ΚΕΠ ή Ελληνική Προξενική Αρχή οι στρατεύσιμοι θα πρέπει να προσκομίσουν απαραίτητα, πρωτότυπα ή ευκρινή φωτοαντίγραφα από τα παρακάτω δικαιολογητικά:

α. Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας ή Ελληνικό Διαβατήριο.
β. Δημόσιο έγγραφο στο οποίο αναγράφεται ο Αριθμός Φορολογικού Μητρώου (ΑΦΜ).
γ. Δημόσιο έγγραφο στο οποίο αναγράφεται ο Αριθμός Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης (ΑΜΚΑ) ή Βεβαίωση ΑΜΚΑ (μέσω του www.amka.gr).

3. Όσοι στρατεύσιμοι αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υγείας, θα πρέπει, επιπρόσθετα, να προσκομίσουν ή να υποβάλουν ηλεκτρονικά ιατρικές γνωματεύσεις ή βεβαιώσεις, στις οποίες θα περιγράφεται με σαφήνεια η πάθησή τους.

4. Ειδικά, οι διαμένοντες στο εξωτερικό, εφόσον δε διαθέτουν κάποιο από τα δικαιολογητικά της παραγράφου 2, θα πρέπει να προσκομίσουν κατά την απογραφή τους επίσημα ξενόγλωσσα έγγραφα απόδειξης της ταυτοπροσωπίας τους. Οι Προξενικές Αρχές, μετά την ηλεκτρονική καταχώρηση των στοιχείων των στρατευσίμων, παρακαλούνται να εκτυπώνουν τα Δελτία Απογραφής, τα οποία αφού υπογραφούν από τους στρατεύσιμους, να τα αποστέλλουν συγκεντρωτικά στις αρμόδιες Στρατολογικές Υπηρεσίες.

5. Επίσης, οι στρατεύσιμοι, ανεξαρτήτως αν διαμένουν στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό, οφείλουν να δηλώσουν υποχρεωτικά κατά την κατάθεση του Δελτίου Απογραφής, τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου τους (e-mail), προκειμένου να είναι δυνατή η άμεση ενημέρωσή τους αναφορικά με τις στρατολογικές τους υποχρεώσεις, ώστε να αποφευχθούν πιθανές μελλοντικές γι΄ αυτούς συνέπειες (πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, αδυναμία εύρεσης από τις Αστυνομικές Αρχές κλπ).

6. Αποδεικτικό κατάθεσης δεν εκδίδεται από τις ΣΥ, τα ΚΕΠ ή τις Προξενικές Αρχές. Οι στρατεύσιμοι μπορούν, εφόσον το επιθυμούν, να το εκτυπώνουν μέσω της ιστοσελίδας του Νομικού Σώματος (www.stratologia.gr), από
το μενού «Πληροφορίες  Πληροφορίες για την απογραφή μου».

7. Όσοι δεν τηρήσουν τις ως άνω υποχρεώσεις θα υπέχουν τις παρακάτω διοικητικές κυρώσεις:
α. Ένα (1) μήνα πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, σε περίπτωση εκπρόθεσμης υποβολής του Δελτίου Απογραφής.
β. Δύο (2) μήνες πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, σε περίπτωση μη υποβολής του Δελτίου Απογραφής.
γ. Τρείς (3) μήνες πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, σε περίπτωση αναγραφής στο Δελτίο Απογραφής ανακριβών στοιχείων ή κατάθεσης ανακριβών δικαιολογητικών.

8. Για οποιαδήποτε πληροφορία σχετικά με την κατάθεση Δελτίου Απογραφής, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στις ΣΥ, στα ΚΕΠ ή στις Ελληνικές Προξενικές Αρχές του εξωτερικού. Τα στοιχεία επικοινωνίας των ΣΥ είναι διαθέσιμα στο μενού «Επικοινωνία» του ιστότοπου του Νομικού Σώματος (www.stratologia.gr).

 

Σας διαβιβάζουμε μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου το με αρ. πρ. Δ1β/Οικ.53766/14-10-2024 έγγραφο της Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας της Γενικής Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας και Ποιότητας Ζωής του Υπουργείου Υγείας, με θέμα

«Παγκόσμια ημέρα επισιτισμού-Διατροφής 2024, Δικαίωμα στην τροφή, για μία καλύτερη ζωή και ένα καλύτερο μέλλον. Να μην μένει ΚΑΝΕΝΑΣ ΠΙΣΩ»

που κοινοποιήθηκε στην υπηρεσία μας προς ενημέρωσή σας.