5ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΕΡΟΙΑΣ

 

Τη θεατρική παράσταση «Κνοκ» παρακολούθησε το τμήμα Τ.Υ. Ζ.Ε.Π. I του 5^ου Γ.Ε.Λ. Βέροιας στο πλαίσιο δράσεων υλοποίησης του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus (2024-1-EL01-KA121-SCH-000222269) με θέμα «Διαπολιτισμική εκπαίδευση και διαχείριση πολύμορφων τάξεων/ενσωμάτωση μαθητών προσφύγων στην κοινωνική σχολική ζωή». Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον χώρο του θεάτρου, τη σκηνική παράσταση, το επάγγελμα του ηθοποιού, αλλά και τη συμμετοχή της σχολικής κοινότητας σε πολιτιστικά γεγονότα ως προέκταση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, εμπειρίες πρωτόγνωρες για το σύνολο των μαθητών του τμήματος.

Ένα νέο άλμπουμ φωτογραφιών Το ταξίδι της τροφής προστέθηκε στη γκαλερί

Το Ταξίδι της Τροφής. Στα πλαίσια της Εθνικής δράσης κατά της παιδικής παχυσαρκίας οι μαθητές της Α' Λυκείου του 5ου ΓΕ.Λ Βέροιας έκαναν ένα διαφορετικό ταξίδι. Με οδηγό την Σταυρούλα Αντάρα από τον σύλλογο ΜΠΟΡΟΥΜΕ "ταξίδεψαν" στα μυστικά της υγιεινής διατροφής, της σωστής συντήρησης των τροφίμων και στην ορθολογική προμήθεια των ποσοτήτων που πρέπει να αγοράζουμε. Τόσο η "ξενάγηση " στο "ταξίδι της Τροφής " όσο και η συμμετοχή και το ενδιαφέρον των μαθητών ήταν εντυπωσιακά και έληξε με την υπόσχεση της επανάληψης. Ευχαριστούμε θερμά την Σταυρούλα Αντάρα και τον σύλλογο ΜΠΟΡΟΥΜΕ για την εμπειρία που μας προσέφεραν.

Πρόσκληση

O Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 5^ου ΓΕΛ Βέροιας σας προσκαλούν
στην εκδήλωση της Σχολής Γονέων με θέμα:

«Η έμφυλη βία στις συντροφικές
σχέσεις των εφήβων»

Εισηγήτρια:

Έφη Τσαπαροπούλου

Ψυχολόγο MSc στη συμβουλευτική και στην ψυχική υγεία παιδιού εφήβου

από το Κέντρο Συμβουλευτικής Υποστήριξης Γυναικών Δήμου Βέροιας

την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2025 στις 18:00'

στη Βιβλιοθήκη του 5ου ΓΕΛ Βέροιας.

Η παρουσία σας θα μας χαροποιήσει και θα μας τιμήσει ιδιαίτερα.

Η καρδιά του σχολείου μας χτύπησε δυνατά αυτές τις μέρες, γεμάτη ενθουσιασμό, χαμόγελα και νέες φιλίες! Από τις 27 έως τις 30 Ιανουαρίου 30 μαθητές και 9 εκπαιδευτικοί από τα σχολεία Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira από το Rio Maior της Πορτογαλίας, Inspirocollege από το Houthalen του Βελγίου, IES MIGUEL DE MOLINOS από τη Σαραγόσα της Ισπανίας και 8ο I.I.S.S. “M.F. QUINTILIANO” από τις Συρακούσες της Ιταλίας και 30 μαθητές/-τριες από το σχολείο μας συναντήθηκαν, αντάλλαξαν ιδέες, μοιράστηκαν εμπειρίες, έζησαν μοναδικές στιγμές που θα τους συνοδεύουν για πάντα μέσα από ένα πολυδιάστατο πρόγραμμα δραστηριοτήτων.

Από την πρώτη στιγμή, η ζεστή υποδοχή και η αίσθηση της αμοιβαίας αποδοχής έδωσαν τον τόνο· οι αίθουσες γέμισαν με φωνές, γέλια και τη συγκίνηση της γνωριμίας νέων φίλων. Παρουσιάσεις, δραστηριότητες και δημιουργικά εργαστήρια έφεραν τους μαθητές πιο κοντά, χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας πέρα από τα σύνορα.

Με παρουσιάσεις για τις χώρες, τις πόλεις και τα σχολεία τους, κάθε ομάδα μοιράστηκε στοιχεία της πολιτιστικής της ταυτότητας, δημιουργώντας ένα παζλ πολυπολιτισμικότητας. Ήταν συγκινητικό να βλέπει κανείς τη ζωντάνια και τον ενθουσιασμό με τον οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες παρουσίασαν την κουλτούρα τους, ανακαλύπτοντας παράλληλα τις ομοιότητες και τις διαφορές που τους ενώνουν.

Η ουσία του Erasmus βρίσκεται στη συνεργασία και την αλληλεπίδραση. Τα εργαστήρια που ακολούθησαν έδωσαν στους μαθητές τη δυνατότητα να εμβαθύνουν σε καίρια κοινωνικά ζητήματα και να ανταλλάξουν απόψεις, ενώ εργάζονταν σε διαπολιτισμικές ομάδες για τα παρακάτω θέματα:

 Ένταξη & Συμπερίληψη: Μέσα από συζητήσεις και βιωματικές ασκήσεις, οι μαθητές διερεύνησαν την έννοια της κοινωνικής συμπερίληψης. Ανέλυσαν πραγματικά περιστατικά, συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων, κατανόησαν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι κοινωνικά ευάλωτες ομάδες και πρότειναν τρόπους για μια πιο δίκαιη κοινωνία.

 Ψυχική Υγεία & Κοινωνικές Δεξιότητες: Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, οι μαθητές συζήτησαν θέματα που αφορούν το άγχος, την αυτοεκτίμηση και την ενσυναίσθηση. Μέσα από ομαδικές ασκήσεις εμπιστοσύνης και δημιουργικές τεχνικές έκφρασης, κατάφεραν να μοιραστούν σκέψεις και συναισθήματα, ενισχύοντας τη συναισθηματική τους νοημοσύνη.

Κλιματική Αλλαγή & Ευρωπαϊκή Ιθαγένεια: Οι μαθητές ερεύνησαν τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής και πώς η Ευρώπη μπορεί να λειτουργήσει ως παράδειγμα περιβαλλοντικής δράσης. Μέσα από διαδραστικές συζητήσεις και αναλύσεις πραγματικών δεδομένων, κατέληξαν σε προτάσεις για έναν πιο βιώσιμο τρόπο ζωής.

 Ψηφιακή Καινοτομία & Ξένες Γλώσσες: Οι συμμετέχοντες ανακάλυψαν τον ρόλο της τεχνολογίας στην εκμάθηση ξένων γλωσσών. Μέσα από εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης, εκπαιδευτικές εφαρμογές και πολυγλωσσικές δραστηριότητες, διερεύνησαν νέους τρόπους για να κάνουν τη μάθηση πιο διαδραστική και αποτελεσματική.

Οι συζητήσεις για την ένταξη, την ψυχική υγεία, την κλιματική αλλαγή, την καινοτομία και τις ξένες γλώσσες έδωσαν στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν, να προβληματιστούν και να ανακαλύψουν νέους τρόπους σκέψης. Κάθε στιγμή ήταν μια ευκαιρία μάθησης, κάθε συζήτηση ένα βήμα προς μια πιο ανοιχτή και συμπεριληπτική κοινωνία.

Πέρα από τις δραστηριότητες μέσα στο σχολείο, οι συμμετέχοντες εξερεύνησαν νέους τόπους, ανακάλυψαν την πολιτιστική κληρονομιά της περιοχής μας, περπάτησαν σε αρχαιολογικούς χώρους και ένιωσαν τη μαγεία της ιστορίας να τους αγγίζει. Περιδιάβηκαν τα στενά και τις γειτονιές της Βέροιας, επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο της πόλης μας, το Μουσείο των Βασιλικών Τάφων και το νέο Πολυκεντρικό Μουσείο των Αιγών, τη Σχολή Αριστοτέλους, το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού της Θεσσαλονίκης και βίωσαν την ιστορία σαν να ζωντάνευε μπροστά τους. Κάθε στάση αυτού του ταξιδιού δεν ήταν απλώς μια ξενάγηση, αλλά μια βιωματική εμπειρία, που τους έδωσε μια νέα οπτική για την πολιτιστική κληρονομιά και την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα.

 Οι στιγμές χαλάρωσης και διασκέδασης έδεσαν ακόμα περισσότερο τις ομάδες, κάνοντας αυτή τη συνάντηση κάτι πολύ περισσότερο από μια απλή ανταλλαγή γνώσεων: μια εμπειρία ζωής!

Η αποχαιρετιστήρια βραδιά ήταν γεμάτη συγκίνηση. Αγκαλιές, υποσχέσεις, δάκρυα χαράς και η βεβαιότητα ότι αυτές οι φιλίες θα αντέξουν στον χρόνο. Η συμμετοχή όλων έκανε αυτή τη διεθνική συνάντηση μοναδική και αξέχαστη.

Κάθε επίσκεψη, κάθε σημείο αυτού του ταξιδιού δεν ήταν απλώς μια ξενάγηση, αλλά μια εμπειρία βαθιά εκπαιδευτική και συγκινητική. Οι μαθητές δεν περιορίστηκαν στο να παρατηρούν, αλλά συνδέθηκαν με το παρελθόν, έθεσαν ερωτήματα, αντάλλαξαν σκέψεις και ένιωσαν το αποτύπωμα της ιστορίας στη σύγχρονη ζωή.

Φεύγοντας, πήραν μαζί τους πολύτιμες αναμνήσεις και μια πιο βαθιά κατανόηση του τι σημαίνει πολιτιστική ταυτότητα και ευρωπαϊκή κληρονομιά. Το Erasmus δεν ήταν μόνο μια εκπαιδευτική εμπειρία – ήταν ένα βιωματικό ταξίδι στον χρόνο και στον πολιτισμό που τους άφησε πλουσιότερους σε γνώσεις, συναισθήματα και αξίες.

 

Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους όσοι συνέβαλαν σε αυτό το όμορφο ταξίδι! Η δύναμη της συνεργασίας, της φιλίας και της ανταλλαγής πολιτισμών είναι ανεκτίμητη.

 

Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εθνικός φορέας για την Ελλάδα είναι το Ι.Κ.Υ..

 

Υπενθυμίζεται ότι, σύμφωνα με την σχετική προκήρυξη του Υπουργείου Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής η προθεσμία της υποβολής ηλεκτρονικά Αίτησης-Δικαιολογητικών των υποψηφίων για τη συμμετοχή τους στις προκαταρκτικές εξετάσεις (ΠΚΕ) των Σχολών Λιμενικού Σώματος λήγει την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου 2025.

 

Η προκήρυξη διαγωνισμού εισαγωγής ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και  Δοκίμων Λιμενοφυλάκων,  ακαδημαϊκού έτους 2024-2025  είναι αναρτημένη στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του Λιμενικού Σώματος: www.hcg.gr.

Χτίζοντας γέφυρες με το μέλλον

 

Εκδήλωση επαγγελματικού σχολικού προσανατολισμού

 

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας αναγνωρίζοντας την ανάγκη ενημέρωσης μαθητών και γονέων σχετικά με τον επαγγελματικό προσανατολισμό διοργανώνει με την ευγενική υποστήριξη του Δήμου Βέροιας

σχετική εσπερίδα την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου 2025 στις 17:30 στην «Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών του Δήμου Βέροιας».

Προσκεκλημένοι ομιλητές, με την σειρά που θα λάβουν τον λόγο, ο κ. Κωνσταντίνος Παραστατίδης, διευθυντής του 3 ου Γ/σίου Νάουσας και κα Σάντυ Παντελίδου, διευθύντρια του 1 ου ΓΕΛ Αλεξάνδρειας διατελέσαντες υπεύθυνοι του ΚΕΔΑΣΥ Ημαθίας, και ο κος Χρήστος Ατλάσης, Πιστοποιημένος Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού, Δρ Ψυχομετρίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. 

Οι θεματικές που θα αναπτυχθούν είναι οι ακόλουθες:

1. Επιλογή σπουδών για μετά το λύκειο, Παραστατίδης Κωνσταντίνος, Διευθυντής 3 ου Γυμνασίου Νάουσας

2. Σπουδές και επαγγέλματα στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης, Παντελίδου Σάντυ, Διευθύντρια 1 ου Λυκείου Αλεξάνδρειας

3. Σπουδές στην Ελλάδα και το εξωτερικό: Τι πρέπει να γνωρίζουμε 

 Μηχανογραφικό 2025: Τι να προσέξω·

 Πώς μπορώ να σπουδάσω στο εξωτερικό χωρίς δίδακτρα, κος·

Χρήστος Ατλάσης, Πιστοποιημένος Σύμβουλος Επαγγελματικού

Προσανατολισμού, Δρ Ψυχομετρίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Στο τέλος την εκδήλωσης θα υποβληθούν ερωτήσεις και θα δοθεί η δυνατότητα κατ’ ιδίαν συζήτησης με τους εισηγητές.

Είσοδος ελεύθερη. Πέρας προσέλευσης 17:20.

Τηλέφωνα επικοινωνίας: 2331078922 (κ. Δαβόρας, προϊστάμενος

εκπαιδευτικών θεμάτων), 2331078900 (κα Αθανασίου, υπεύθυνη δράσεων ΔΔΕ)

Δελτίο Τύπου                                           05/02/2025

Υπενθύμιση για την προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή υποψηφίων στις Στρατιωτικές Σχολές με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Υπενθυμίζεται ότι, σύμφωνα με την σχετική προκήρυξη του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας η προθεσμία της υποβολής ηλεκτρονικά Αίτησης-Δικαιολογητικών των υποψηφίων για τη συμμετοχή τους στις προκαταρκτικές εξετάσεις (ΠΚΕ) των Στρατιωτικών Σχολών λήγει την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου 2025 και ώρα 24:00.

 

Η προκήρυξη διαγωνισμού επιλογής σπουδαστών/τριών ΑΣΕΙ, ΣΣΑΣ, ΣΑΝ & ΑΣΣΥ ακαδημαϊκού έτους 2025-2026 είναι αναρτημένη στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του ΓΕΕΘΑ: www.geetha.mil.gr.

Στο πλαίσιο εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (2025), η Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, συνδιοργανώνουν διαδικτυακές ενημερώσεις προς μαθητές/μαθήτριες, εκπαιδευτικούς και γονείς/κηδεμόνες, με αντικείμενο την ασφαλή πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο και με ειδικότερη θεματολογία:

• Την πρόληψη και την αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες
• Τις παγίδες που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης
• Τον διαδικτυακό σεξουαλικό εξαναγκασμό και εκβιασμό
• Το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού
• Τα διαδικτυακά παιχνίδια και τον εθισμό σε αυτά